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《曲阜师范大学》 2006年
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基于项目的成人教学模式研究

王青  
【摘要】:随着终身教育理念的提出、学习化社会的不断深入人心,人们对教育的要求和期望越来越高,现代社会的快节奏也要求成人教学具有实效性和实用性。但当前的成人教学模式仍以学科为中心,以灌输——接受为主,远远落后于时代的要求,更无法满足成人发展的需要。因而亟需构建一种或一些具有开放性、整合性、变革性的教学模式,让成人在积极参与中多渠道地获取知识、增强能力,并将学到的知识加以综合和应用于实践,从而有效地解决生活和职业中遇到的问题。 基于项目的成人教学是针对成人学习者的学习特点,使成人学员在教师的指导下,综合各学科知识,借助多种资源,通过实施一个完整的项目,在解决问题和制作产品过程中,自主完成知识建构和能力提高的一种成人教学模式。它具有坚实而丰富的理论基础,应用于成人教学具有传统教学无可比拟的优势。本论文在探讨其涵义、要素、特点,探究其理论来源等的基础上,结合成人学习者的特点构想了其应用于成人教学的模式,并探讨了模式实施的原则和教师在其中的指导作用。最后论文在实践的基础上依照基于项目的成人教学模式设想了一个具体的教学案例,以初步验证此模式实施的可行性。
【学位授予单位】:曲阜师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G720

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前2条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前3条
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4 李金霞;高校《程序设计》课程的网络课堂教学模式研究[D];河北大学;2005年
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8 管靖华;基于信息技术的教学模式研究[D];山东师范大学;2003年
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