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《聊城大学》 2010年
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通用技术课程教学资源库构建研究

李遵富  
【摘要】:通用技术课程在普通高中阶段的开设是新课程改革的一大亮点。新课程标准要求通用技术课程要以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标,注重学生对技术思想、方法的领悟和运用,注重技术人文因素的感情和理解,注重情感、态度及价值观的发展,为学生实现终身发展奠定基础。面对这一全新的课程及标准要求,各地教育主管部门、任课教师及对课程感兴趣的人士不断研究、探索如何上好这门课程。而教学资源是课程要开设好的一个根本保障。通过调研得知,广大教师迫切需要内容丰富、适用于通用技术课程的教学资源,而目前教学资源库建设还存在这样或那样的问题。 为了构建适用于通用技术课程教学的教学资源库,本研究通过调查教学资源的需求情况,构建了通用技术课程教学资源模型,设计开发了适合教学需求的通用技术课程教学资源库。 本论文共有六章内容。第一章主要介绍本研究所关注的问题,研究的目的和意义,并对论文研究内容作了简要的概括;第二章主要介绍了有关教学资源库的相关概念,通用技术课程的相关内容,并对国内外现状进行了归纳;第三章主要梳理了通用技术课程教学资源库建设的相关理论,提出了资源库建设的原则及发展趋势;第四章作为本论文的研究重点,主要介绍了通用技术课程教学资源库的需求分析,资源库总体设计、详细设计以及数据库结构设计等内容;第五章介绍了该教学资源库的具体实现及系统的管理与维护;第六章描述了本论文的创新点及资源库平台存在的问题,提出了进一步研究的思路。
【学位授予单位】:聊城大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:G633.67

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