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《山东经济学院》 2011年
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民生问题的和谐解

靳晓理  
【摘要】:改革开放30年来,我国经济取得了突飞猛进的发展。但为了发展我们也做出了巨大的牺牲,切肤之痛主要是医疗、住房和教育问题。人们甚至把改革过程中出现的医疗、住房和教育问题称为“新三座大山”,看不起病、买不起房、上不起学的现象日益突出。本文以事关人民群众基本生活和切身利益的民生问题为切入点,通过分析研究三大民生问题,借鉴古今中外的大智慧,从中吸收有益的经验,为今日中国的民生问题找到和谐解。 本文分为六个部分。第一章,绪论。主要介绍写作背景、目的和意义,为阅读本文提供一个大体的轮廓。第二章,和谐之道,民生为先。本章主要梳理一下中华文明古国和谐文明的历史渊源以及历史传统,介绍和谐文明的内涵。第三章,人民为本——和谐医疗之根本。本章通过对“人民为本”这一观念,及从古至今传承下来的医道医德的深入探究,得出古代和谐的医疗环境与当时医生坚守“人民为本”的良好医德之间正相关关系的结论,从而进一步指出当前我国医疗问题的和谐解,必须是“人民为本”的复位。第四章,无为而治——和谐安居之主轴。住房是最大的民生问题,目前出现的富人囤房、穷人无房的两极分化局面,政府不可谓不无责任,追根求源,是政府太过“有为”的干涉房地产市场从中分一杯羹,太过“无为”的关注保障性住房的建设,没能做到“无为而治”。所以,政府作为市场的调控者,人民利益的代言人,必须要树立“无为而治”的政治哲学,明确自身的行为准则,从而保证和谐安居的顺利进行。第五章,公平正义——和谐教育之关键。教育是国家的根本。当前,教育不公平的问题成了让学生、家长、老师、政府头疼的民生热点问题。如何解决这一问题,就教育本身来说,作为教育者要秉承“有教无类”的教学风尚,在观念上消除差别;作为当政者,要建立健全教育均衡发展保障机制,建立城乡一体化义务教育发展机制,以实现“和谐教育”。第六章,和谐社会,和谐民生。本章站在总结全文的高度上,把我国的民生问题与华夏文明之大智慧融合,与进步发达的西方文明和政策相结合。从古今中外的历史史实和实践发展中,找到我们目前可以借鉴的、适合我国国情并能有效解决民生问题的方法,从而去解决问题。
【学位授予单位】:山东经济学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:R197.1;G521;F293.3

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