大学生思想政治教育科学化的实现路径研究

【摘要】：培养什么人、如何培养人,始终是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。正确认识和切实解决好这个问题,事关党和国家的长治久安,事关中华民族的前途命运。大学生是党和国家宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,是确保党的事业后继有人的迫切需要,是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的迫切需要,也是大学生健康成长成才的迫切需要。党和国家历来高度重视大学生思想政治教育工作,改革开放以来特别是近年来,大学生思想政治教育工作在改进中加强,在创新中发展,取得了显著成效,整体工作处在一个新的历史发展水平。时代在进步,实践在发展。伴随着大学生思想政治教育工作的不断推进,如何以科学的态度、科学的思维、科学的方法进一步加强大学生思想政治教育工作,从而进一步制度化、规范化大学生思想政治教育的实践活动,提升大学生思想政治教育工作的科学化水平,逐渐成为实践过程提出的深刻命题,也成为大学生思想政治教育工作者日益思考的理论和实践课题。本文立足思想政治教育的基本理论问题,围绕大学生思想政治教育科学化展开相关研究,力求对大学生思想政治教育科学化的理论范畴和认知标准做出探索,同时以史为鉴,梳理大学生思想政治教育科学化的历史脉络,并在认真分析研究当前大学生思想政治教育面临的一系列新形势和新情况的基础上,针对当前大学生思想政治教育科学化进程中出现的若干问题,以立为主,从主导思想、教育理念、制度设计、内容方法、队伍建设、学科建设、整体合力等几个方面提出大学生思想政治教育科学化的若干实现路径。通过本课题理论研究,以期对大学生思想政治教育实践活动的规范化、制度化和科学化提供力所能及的理论研究和学理支撑,从而为推动大学生思想政治教育理论和实践发展做出自己的努力。 大学生思想政治教育科学化的命题,涉及面广、包容性强,既包含思想政治教育理论自身的科学化问题,又有大学生思想政治教育内容构成和内在逻辑科学化的问题,还有大学生思想政治教育工作实践科学化的问题等。本文的研究,侧重于工作和实践层面,主要从大学生思想政治教育工作实践的科学化方面展开相关研究,研究的视角和理论的架构主要围绕大学生思想政治教育工作实践活动进行展开。本文研究坚持理论和实践、历史和现实相统一,既紧密依托思想政治教育的基础理论,又理论联系实际,关注实际的实践发展过程；既从史学的角度,梳理研究大学生思想政治教育科学化的脉络进程,坚持以史为鉴,又把研究的视角与眼下的社会现实有机结合,突出研究的针对性和实效性。 大学生思想政治教育作为一项鲜活的实践活动,是社会实践领域的重要组成部分。认识大学生思想政治教育科学化,应该理解科学与科学化、科学化与科学性以及科学化与经验化等的关系问题。推进大学生思想政治教育科学化,要将大学生思想政治教育科学化置放于宏观的社会、政治、文化和理论的背景下来研究和看待,从不同的角度看待大学生思想政治教育自身以及科学化带来的作用和影响,这也是大学生思想政治教育化应当具有的认知视角。 研究大学生思想政治教育科学化,需要明确科学化与否的基本评判标准。通过研究和思考,认为大学生思想政治教育科学化至少应该坚持四条评判标准：符合规律性、具有实效性、专业化和专家化、理论和实践的同步发展。推进大学生思想政治教育科学化的实现,路径选择上有很多种,但应择其要而施之。因此,文中认为在大学生思想政治教育科学化路径选择上应当坚持几项最基本的原则：政治性、根本性、整体性和操作性原则。 研究大学生思想政治教育科学化,并非否定以往全部的实践活动,而是针对实践发展过程中存在的不足和问题进行研究,提出更加合理规范有效的实现路径。因此,坚持历史和现实的有机结合,以史为鉴、立足当下,是本文研究的重要方法。通过对历史的梳理和研究,大学生思想政治教育科学化的发展经历了一个相对曲折的过程,其中也积累了极其丰富和宝贵的经验,这为推进大学生思想政治教育科学化提供了重要的历史参考和借鉴。现实是生动的,也是具体的。推进大学生思想政治教育科学化,必须正确认识大学生思想政治教育所处的历史方位,认识当下大学生思想政治教育面临的良好发展机遇,也清醒看到面临的现实困境和挑战,同时,还要认真研究教育对象的思想特点和思想政治状况,才能做到有的放矢,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,从而不断提高教育实际效果,推动科学化的实践进程。 在思想政治教育基础理论和大学生思想政治教育科学化的认知视角与认知标准研究的基础上,通过对于大学生思想政治教育科学化的历史认识和现实基础的分析,本文提出了大学生思想政治教育科学化的整体实现路径,从思想认识科学化、教育理念科学化、制度设计科学化、内容方法科学化、队伍建设科学化、学科建设科学化以及合力构建科学化等方面,对于大学生思想政治教育科学化的实践实现层面做出了理论设计。这些实现路径应当是推进大学生思想政治教育科学化的关键所在,是科学化实现过程中的重要环节,能够起到牵一发而动全身的作用。科学化的实现路径不能穷尽,有些路径甚至更多路径可能还需要进一步挖掘和探索,这也是以后进一步研究中需要继续努力的方向。