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《郑州大学》 2016年
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不同趋近动机积极情绪对空间工作记忆的影响

李俊领  
【摘要】:情绪和工作记忆的研究一直是心理学研究的热点,以往的研究主要集中在消极情绪对工作记忆的影响上。本研究从积极情绪着手,将情绪的动机维度引入到积极情绪与工作记忆之间的关系研究上,探讨积极情绪的动机维度对空间工作记忆的影响。本研究以大学生为被试,以情绪图片作为刺激材料,使用延迟样本匹配任务进行实验。实验一采用2(情绪类型:积极情绪,中性情绪)×2(任务负荷量:低负荷,高负荷)被试内实验设计,考察了情绪类型对空间工作记忆的影响。实验二采用2(动机强度:低趋近动机,高趋近动机)×2(任务负荷量:低负荷、高负荷)的被试内实验设计,考察了积极情绪的动机维度对空间工作记忆的影响。研究结果显示,积极情绪对空间工作记忆存在着阻碍作用,具体表现为在积极情绪状态下被试的反应时长于中性情绪条件下的反应时,被试的反应正确率低于中性情绪条件下的正确率。积极情绪的动机维度对空间工作记忆存在阻碍作用,具体表现为高趋近动机积极情绪条件下的反应时长于低趋近动机条件下的反应时,反应正确率低于低趋近动机条件下的正确率。总之,积极情绪对空间工作记忆具有阻碍作用,积极情绪的阻碍作用主要由其动机维度起作用。以上的研究成果支持了Gable和Harmon-Jones的情绪动机维度理论,在一定程度上丰富、发展、深化了积极情绪对工作记忆影响的研究。
【学位授予单位】:郑州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:B842.3

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