收藏本站
《郑州大学》 2018年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

坦桑尼亚多多马大学孔子学院汉语课堂教学现状调查

李秀婷  
【摘要】:随着中国经济的发展,中华文化的广泛传播,汉语学习人数也在不断增多。汉语教学事业同样在坦桑尼亚逐渐兴起和发展,汉语教学最直基本的形式是汉语课堂教学,尤其是初级汉语综合课,它在汉语教学上处于最基础的环节。但是查阅资料后,发现关于坦桑尼亚初级汉语综合课的研究非常少。因此,我以多多马大学孔子学院为依托,展开初级汉语综合课课堂教学的研究。该文借鉴了国内外课堂教学的相关研究理论,结合笔者在坦桑尼亚多多马大学孔子学院的教学实践,设计了两份问卷调查,分别发放给八位初级汉语综合课教师和42位班级学生代表。通过问卷调查研究教师的教学情况以及学生的学习情况,并对问卷所得的数据进行分析。该文第一部分是绪论,介绍了选题缘由和文献综述,选题意义与研究方法、理论以及语料来源。正文共四部分,即第二章坦桑尼亚多多马大学孔子学院汉语教学现状,本章主要写了多多马大学孔子学院汉语教学发展状况和多多马大学孔子学院总部汉语课课型简介两个方面。第三章是初级汉语综合课教师教学效果和学生学习效果,主要将八个班级学生的三次测验成绩作为研究对象,通过统计分析出每个班级的优秀率、及格率、平均分,对比八个班级的学生成绩,得出教师的教学效果和学生的学习效果。第四章是坦桑尼亚多多马大学初级汉语综合课教学的调查,本章分为三个小节,第一节是初级汉语综合课教师的问卷调查,第二节是初级汉语综合课学生汉语学习情况的调查。通过对教师的问卷着重分析了教师的教学态度、教师的教学策略、教师课堂教学所遇到的问题。第二小节多多马大学孔子学院初级汉语综合课学生学习情况的调查,主要通过三部分来分析学生问卷:学生基本情况、学生学习课堂汉语的态度、学生课堂学习的策略。第三小节影响初级汉语综合课教学的因素,根据两个问卷问卷,分析了影响汉语教师课堂教学和学生课堂学习的因素,主要分为内部因素和外部因素。第五章主要就是根据前三章的研究数据,为初级汉语综合课课堂教学提出建议,包括三个部分:创建良好的学习环境、提升教师的素质,提高学生学习效率。论文最后一部分是结语,对该文进行了总结。
【学位授予单位】:郑州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:H195

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李丹;;本土化视野下的坦桑尼亚教学语言问题[J];西亚非洲;2017年03期
2 王丕承;;在汉语国际教育课堂管理中汉语教师建立管理规章的方法[J];科教文汇(下旬刊);2016年12期
3 吴应辉;;汉语国际教育面临的若干理论与实践问题[J];云南师范大学学报(哲学社会科学版);2016年01期
4 刘晓颖;;对外汉语教学作业布置的研究——针对泰国中学生[J];课程教育研究;2015年36期
5 辛平;;对外汉语教学课堂控制研究[J];语文学刊;2014年23期
6 魏建立;;浅析中国和坦桑尼亚家庭观的文化差异[J];长春教育学院学报;2014年16期
7 魏建立;;对外汉语教学中的数字教学技巧探究——以坦桑尼亚多多马大学为例[J];湖北函授大学学报;2014年13期
8 魏建立;;孔子学院快速发展中的问题及对策研究——以坦桑尼亚为例[J];科教文汇(中旬刊);2014年07期
9 徐秀兰;;对外汉语教师素养浅析[J];贵州民族大学学报(哲学社会科学版);2012年06期
10 曾丽娟;;试论对外汉语课堂教学的原则[J];语文学刊;2010年22期
中国重要报纸全文数据库 前3条
1 柴如瑾;王忠耀;;前所未有的“汉语热”[N];光明日报;2017年
2 谭敏;;汉语热背后是“中国热”[N];发展导报;2017年
3 李子木;;华语教学社:借力“汉语热”走出去[N];中国新闻出版广电报;2017年
中国博士学位论文全文数据库 前5条
1 矫雅楠;作为媒介的孔子学院[D];山东大学;2016年
2 赵跃;孔子学院教育功能研究[D];山东大学;2014年
3 刘弘;对外汉语初任教师实践能力发展影响因素研究[D];华东师范大学;2014年
4 王晓音;对外汉语教师素质研究[D];陕西师范大学;2013年
5 吴勇毅;不同环境下的外国人汉语学习策略研究[D];上海师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王文宇;坦桑尼亚学生汉语学习动机调查研究[D];郑州大学;2017年
2 安吉娜(JAAKW Jayasundara);斯里兰卡凯拉尼亚大学中级阶段汉语综合课教学现状调研[D];重庆师范大学;2017年
3 詹雅雯;汉语教师课堂教学情绪影响因素研究[D];云南师范大学;2017年
4 杜欣;罗马尼亚特来西瓦尼亚大学孔子学院初级汉语综合课教学情况分析及课例呈现[D];山东师范大学;2017年
5 常悦;坦桑尼亚学生汉字学习障碍与对策[D];郑州大学;2017年
6 刘晓娜;布隆迪大学孔子学院初级汉语综合课教学现状及对策[D];渤海大学;2017年
7 董雅静;韩国高中汉语课堂教学效果评价研究[D];沈阳师范大学;2016年
8 李阳;泰西南职校初级汉语教学现状与策略研究[D];兰州大学;2016年
9 何沉鱼(Yuganthi Shashikala Abeysinghe);斯里兰卡凯拉尼亚大学本土中文教师汉语综合课教学策略研究[D];重庆大学;2016年
10 任艺;坦桑尼亚多多马大学孔子学院汉语推广情况调研报告[D];广西师范大学;2015年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 何洪霞;;汉语国际教育发展对策研究[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2018年09期
2 蔡武;;汉语国际教育硕士的研究回顾与展望[J];云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版);2018年04期
3 王梓晞;;新时代汉语国际教育水平提升——以孔子学院为例[J];考试周刊;2018年53期
4 陈勇;郑颖松;;普洱学院汉语国际教育专业学生泰国实习考察报告[J];普洱学院学报;2018年01期
5 韩晓明;;继承语理论对东南亚华语传播的启示[J];民族教育研究;2018年01期
6 杨宏艳;;汉语志愿者心路历程调查[J];长江丛刊;2017年23期
7 刘征;;桑给巴尔广播孔子课堂的功夫教学[J];当代体育科技;2017年21期
8 闫克;;汉语国际教育硕士研究能力的定位与培养——经典文献研读课的相关思考[J];天中学刊;2017年05期
9 周红;;基于案例教学法的国际商务汉语师资培训模式探究[J];国际汉语教育(中英文);2017年02期
10 黄方方;;“一带一路”沿线国家汉语教育状况探析[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);2017年03期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 张云;孔子学院的品牌成长[D];山东大学;2017年
2 王斯璐;来华预科留学生汉语速成学习策略体系的建构[D];东北师范大学;2017年
3 尹瑶芳;小学数学教师MPCK影响因素的模型建构研究[D];华东师范大学;2017年
4 矫雅楠;作为媒介的孔子学院[D];山东大学;2016年
5 梁琳;面向孔子学院慕课建设的研究[D];东北师范大学;2016年
6 董学峰;国家语言战略背景下的汉语国际推广研究[D];东北师范大学;2016年
7 林佳心(Chitsophin Pichetladarom);泰国学生汉语学习策略研究[D];中央民族大学;2016年
8 朱虹(JOO. HONG);韩国本土汉语学习者学习“把”字句偏误分析及实验教学研究[D];吉林大学;2015年
9 孔梓;孔子学院社会资本研究[D];山东大学;2015年
10 周汶霏;孔子学院:国际理解教育的实践研究[D];山东大学;2015年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 郭宇;学历留学生初级汉语综合课教学现状调查[D];沈阳大学;2018年
2 扈鹏;高中语文选修课开设现状及实施策略研究[D];天水师范学院;2018年
3 王璐璐;泰国隆孔思中学高一学生汉语学习动机研究[D];安阳师范学院;2018年
4 李秀婷;坦桑尼亚多多马大学孔子学院汉语课堂教学现状调查[D];郑州大学;2018年
5 殷梦雪;泰国成教委汉语教学现状调查研究[D];四川外国语大学;2018年
6 尹伟;阿塞拜疆汉语学习者学习动机调查研究[D];安徽大学;2018年
7 王文宇;坦桑尼亚学生汉语学习动机调查研究[D];郑州大学;2017年
8 常悦;坦桑尼亚学生汉字学习障碍与对策[D];郑州大学;2017年
9 王玥;斯里兰卡本土汉语师资调查与分析[D];重庆师范大学;2017年
10 范冰冰(Salum Zaituni Abubakari);坦桑尼亚孔子学院汉语教学情况调查研究[D];哈尔滨师范大学;2017年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 吴应辉;;汉语国际传播事业新常态特征及发展思考[J];语言文字应用;2015年04期
2 杜宗景;缑广则;;泰国汉语教学问题分析及对策[J];经济与社会发展;2011年07期
3 孙新;;课堂控制策略分析[J];科教文汇(上旬刊);2011年01期
4 江新;郝丽霞;;对外汉语教师实践性知识的个案研究[J];世界汉语教学;2010年03期
5 崔希亮;;汉语国际教育“三教”问题的核心与基础[J];世界汉语教学;2010年01期
6 吴应辉;;关于孔子学院整体可持续发展的一个战略设想[J];云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版);2009年01期
7 薄守生;;论语言政治[J];山西师大学报(社会科学版);2008年06期
8 陆俭明;;汉语作为第二语言教学的本体研究和汉语本体研究[J];世界汉语教学;2007年03期
9 尉万传;;泰国华文教育若干问题管窥[J];云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版);2007年02期
10 郑艳群;;多媒体汉语课堂教学方法[J];语言文字应用;2006年01期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 孔梓;孔子学院社会资本研究[D];山东大学;2015年
2 赵跃;孔子学院教育功能研究[D];山东大学;2014年
3 张冠文;互联网交往形态的演化[D];山东大学;2013年
4 钟晟;基于文化意象的旅游产业与文化产业融合发展研究[D];武汉大学;2013年
5 王海兰;个体语言技能资本投资研究[D];山东大学;2012年
6 SIRIWAN WORRACHAIYUT(韦丽娟);泰国汉语教育政策及其实施研究[D];华东师范大学;2012年
7 陈晓洁;媒介环境学视阈下文学与媒介之关系研究[D];山东大学;2012年
8 冯忠芳(KIATTISAK SAE FONG);泰国中小学本土汉语教师发展的历时考察与标准研究[D];中央民族大学;2011年
9 周建华;企业孵化器网络构建与绩效评价研究[D];中南大学;2011年
10 陶红;蚕丝文化传承中教育功能分析[D];西南大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王艺桦;罗马尼亚中高级阶段离合词教学[D];重庆师范大学;2015年
2 白璐;综合教学法在对外汉语高级听力教学中的应用研究[D];渤海大学;2015年
3 李玲;汉字趣味教学法在泰国中学汉字教学中的应用研究[D];广西大学;2015年
4 薛阳;赴泰志愿者汉语课堂教学中所遇问题研究[D];暨南大学;2015年
5 曾晨;泰国PBAC商业管理学院汉语课堂趣味性教学设计[D];云南大学;2015年
6 贺旋;案例教学法在斯里兰卡凯拉尼亚大学孔子学院高级口语课中的运用[D];重庆师范大学;2015年
7 裴洲司;《新实用汉语课本》第一册教学策略研究[D];兰州大学;2015年
8 玉素甫·艾沙;初级阶段对外汉字课堂游戏教学设计[D];上海大学;2015年
9 任艺;坦桑尼亚多多马大学孔子学院汉语推广情况调研报告[D];广西师范大学;2015年
10 邵灿灿;基于不同学习动机之下汉语老师的备课策略和实践[D];广西师范大学;2015年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陶短房;;百密一疏的新首都[J];世界博览;2017年08期
2 黄舍骄;;多多马——坦桑新都[J];世界知识;1981年06期
3 成治民;;坦桑尼亚的新首都——多多马[J];中学地理教学参考;1987年04期
4 ;坦桑尼亚多多马寻求肥皂加工设备[J];国际人才交流;1997年02期
5 ;我校与多多马大学共建坦桑尼亚首家孔子学院[J];郑州航空工业管理学院学报;2013年02期
6 郭兰敏 ,胡彬;心肺贯穿伤异物存留治疗一例报告[J];山东医学院学报;1979年01期
7 莫子奋;;激发极化法在多多马铜矿地区的应用[J];低碳世界;2014年21期
8 陈亦权;;代课老师是总统[J];恋爱婚姻家庭(青春);2012年06期
9 魏建立;;对外汉语教学中的数字教学技巧探究——以坦桑尼亚多多马大学为例[J];湖北函授大学学报;2014年13期
10 李艳玲;;对一个高考题的解读[J];新课程(下);2016年01期
中国重要报纸全文数据库 前3条
1 通讯员 寇鲁林;坦桑尼亚总统基奎特视察中土集团多多马大学项目[N];中国铁道建筑报;2010年
2 通讯员 寇鲁林;坦桑尼亚多多马大学项目竣工移交[N];中国铁道建筑报;2011年
3 裴善勤;坦桑尼亚即将完成30年迁都夙愿[N];中国商报;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前4条
1 李秀婷;坦桑尼亚多多马大学孔子学院汉语课堂教学现状调查[D];郑州大学;2018年
2 成龙(Mahe,Venance Gaspary);坦桑尼亚多多马大学孔子学院中国文化传播现状调查[D];哈尔滨师范大学;2017年
3 任艺;坦桑尼亚多多马大学孔子学院汉语推广情况调研报告[D];广西师范大学;2015年
4 王文宇;坦桑尼亚学生汉语学习动机调查研究[D];郑州大学;2017年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026