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《郑州大学》 2004年
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我国教育公平问题研究

赛明明  
【摘要】:公平是人类始终追求的目标,而教育公平是每个人生存和发展的前提条件。教育公平是影响一国政治文明程度的重要因素,能带来巨大的经济效益,是实现社会公平的前提和基础。剖析我国教育不公平现状极其原因,提出解决教育不公平问题的对策和措施,是现实提出的迫切要求,它对于推动我国教育体制改革,全面推进我国教育事业健康发展都有着重要的理论意义和现实意义。 本文对我国的教育公平问题进行了系统全面地分析,论文共分三个部分: 第一部分:介绍了公平、教育公平的含义以及在我国实现教育公平的意义。 第二部分:首先概述了建国50多年来,随着我国社会的不断发展,我国的教育公平事业取得的一系列成就。但是由于我们还处在社会主义初级阶段,生产力还不发达,教育资源稀缺,各项法规、政策还不完善,教育不公平的现象仍然存在,在某些方面还相当严重。接下来对不公现象存在的原因即二元结构的存在,教育经费的不足,教育资源分配不均,教育政策的不完善等因素进行了分析。 第三部分:针对我国教育不公的原因提出了一些建议和对策。为了加快教育公平的进程,必须打破城乡二元结构,促进城乡教育统筹;大力发展生产力,增强政府投资教育的能力;依据利益补偿原则,对贫困地区实行教育倾斜;建立多渠道筹资、多元形式的教育办学体制;完善相关学校制度等。
【学位授予单位】:郑州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2004
【分类号】:G521

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【参考文献】
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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1 阮晓毅;我国柑橘产业化中的法律问题研究[D];华中农业大学;2010年
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要报纸全文数据库 前2条
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【二级引证文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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10 孙桂丽;;文化再生产视角下城乡基础教育差异探究[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年
中国重要报纸全文数据库 前10条
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6 胡虹娅采访整理;拨开乱象看本质 牵出教育的“牛鼻子”[N];人民政协报;2005年
7 钱月航;10年中我市教育如何改革发展?[N];常州日报;2010年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 陈琴;农村地区教育公平问题研究[D];安徽大学;2011年
2 张震;包容性发展视角下教育公平问题研究[D];湖北大学;2013年
3 李亚欧;和谐社会视野下城乡教育公平问题研究[D];新疆大学;2011年
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5 张宏杰;进城务工人员随迁子女课堂管理中的教育公平问题研究[D];鲁东大学;2013年
6 徐博论;民生视角下的教育公平问题研究[D];吉林大学;2014年
7 徐静;美国中小学数学教育公平问题研究[D];东北师范大学;2010年
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