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《河南科技大学》 2011年
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大学生博客现象及其导引研究

朱丹辉  
【摘要】:自20世纪后期以来,互联网技术蓬勃发展,其应用的纵向延伸愈来愈广,应用水平愈来愈先进。博客以及微博在中国的发展始于2002年,它是一种较E-mail、BBS、QQ性能更为优越的网络交流方式。近几年来,基于互联网的博客及微博的发展速度之快、影响力之大,令许多互联网应用都无法比拟。大学生作为一个思想活跃、视野开阔、知识丰富的群体,往往容易接受新事物,善于利用新事物,博客及微博自然不会被他们遗忘。因而,大学生与博客这种新兴的网络媒体技术不约而同走到了一起。大学生成为博客及微博的重要实践者和参与者,并在高校校园形成了一种文化现象——“大学生博客现象”。 任何事物都具有两面性,博客也是一把双刃剑。一方面,博客所具有的开放、自由和共享的特性,满足了大学生张扬个性、获取知识、人际交往的需求,因此在大学生中受到普遍欢迎。另一方面,虚拟、开放、信息量庞大的博客又对大学生的价值理念、行为方式和身心健康产生了不容忽视的影响。网络时代,如何指导和帮助大学生正确使用博客,使其在合理利用这一学习工具和交往方式的同时,避免受到来自网络的种种危害是本文研究的主要目的。 由于自媒体是未来互联网应用的主体趋势,大学生博客必将保持强劲的发展势头,其研究具有重大的理论意义和现实意义。在研究过程中,我们选择了河南科技大学本科在校生作为样本,采用问卷的方式调查了大学生对于博客的态度、使用状况以及行为特点。根据调查结果和博客专业网站上大量的学生博客,我们对大学生博客的行为特征和心理原因进行了细致的分析。同时,总结提炼出来了博客给大学生的学习、生活带来的积极作用和消极影响,以及博客对高校思想政治教育工作产生的冲击。 鉴于信息时代互联网对整个社会造成的影响,以及大学生使用博客过程所产生的一系列问题,如何引导大学生健康博客是高校思想政治教育工作的关键。我们要以坚持科学理论的指导,树立正确的舆论导向为根本原则。充分发挥学校的教育职能,帮助大学生树立正确的价值和道德观念。国家和政府应努力建立和健全法律制度,约束博客行为。在全社会范围内,积极倡导民众提高网络监督意识,加强网络监督力度。只有通过国家、高校及全社会的共同努力,我们才能为大学生营造一个绿色、健康的网络环境。
【学位授予单位】:河南科技大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:G645.5;G206

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