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《中原工学院》 2011年
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科学传播理论视野下的科学博客研究

傅翘楚  
【摘要】:近年来科学事件牵动人心,科学家对于科学事件的观点显示出重要的地位,带有一定的舆论导向。本文设定了一个跨学科的视野,从传播学、科学传播理论、媒介社会理论来进行分析研究科学博客目的在于发掘博客新媒体下的传播模式,系统分析其性质及功能,掌握其新的特性及新的传播效果,为以后研究其他新媒体提供资料。本文采用文献分析法,介入法、观察法对资料进行系统分析整合,对科学博客进行了详细分析。首先从博客入手,分析了博客的发展状况及其媒介技术特征,随后分析科学博客,以ScienceBlogs.com,科学网博客,科学松鼠会这三个典型的科学博客为例,重点分析科学博客的发展状况,并且科学博客作为新的载体,对其科学性、自发性、开放性、交互性、及时性的一般特征进行举例分析,本文在研究科学博客一般特征的同时,对其在科学传播中的社会功能进行了分析探讨。分析技术与媒介的关系,对科学博客的传者与受者进行分析,总结其特点,又把科学博客与其他科普方式做对比,分析其不同之处。科学传播中科学博客的特殊的传播模式,民主参与性高,得到反馈量大,便于在分析问题时从多角度考虑问题,收集多方面的资料,从而得出更深刻的新的结论。科学传播模式随着科学技术的进步逐渐演变,就其原始的传播模式不能适应当今网络时代的要求,而科学博客则适应了时代发展的要求,尤其表现在科学传播中,科学博客能够找到全新的视域,有着较强的社会治理效果。在今天这个处处都可能存在风险的社会里,大众媒体的报道中看到风险的存在,媒介跟社会相互作用的关系。最后对科学博客进行评价,科学博客是科学家沙龙、科学爱好者的园地和大众科学普及的窗口并分析了科学博客的不足,针对科学博客存在的不足,提出了笔者的看法。科学博客的发展是一个长期的过程,需要公众与科学家共同努力才能健康稳步的发展。
【学位授予单位】:中原工学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:G206

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