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新乡市校园足球试点小学足球活动开展状况调查研究

王梅莹  
【摘要】:2009年4月国家开展青少年校园足球活动以来,全国国家级布局城市已有49个,国家级试点县3个,省级校园足球活动开展省份10个,省级布局城市68个,校园足球活动已经能够较好发展。在前期关于校园足球活动的研究中,主要集中在对国家级布局城市校园足球活动开展状况的调查研究,鲜见省级布局城市的研究。河南省2012年12月开始启动省级校园足球活动,其中新乡市是河南省开展校园足球的四个省级布局城市之一,要求省级布局城市至少选定12所小学、8所初中和4所高中为校园足球试点学校,其中小学是开展校园足球活动的基础,因此针对新乡市小学校园足球开展现状进行研究,能有助于了解省级布局城市在开展校园足球活动中出现的问题,对促进校园足球活动今后的发展有很好的意义。 本文综合运用了文献法、调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法,对新乡市的12所小学进行了详细的调查与分析。本研究得出的主要结论为: 1新乡市基本符合全国校园足球活动省级布局城市的要求,开展足球活动的小学达到12所,其它非试点学校也有着较高的积极性,也在积极的筹备中。 2大多数小学生对校园足球活动关注度较高,非常愿意参与校园足球活动,新乡市开展校园足球活动有很好的群众基础。 3新乡市试点小学校园足球活动的场地设施与器材不够完善,成为制约新乡市小学校园足球活动深入发展的重要因素。 4新乡市小学未将足球教学内容列入体育课程中,无法做到以上课的形式对学生进行系统的足球教学。开展足球活动的时间不足,不能达到不少于50%的学生参与足球活动并每周不少于2小时的要求。 5新乡市体育局和教育局在校园足球活动方面尚未建立具体的校园足球办公室,缺少具体的行政组织机构,不利于校园足球活动推广。缺乏政策上的支持,对校园足球在宣传上缺少主动性,宣传方面形式过于单一。 6足球特长生在学习训练矛盾问题上解决方法不够明确,缺少政策上的保护与支持,缺乏足球特长生的招生政策,足球特长生升学渠道不够畅通。 7新乡市试点小学足球专业教师的数量不足,专业素质较差,足球教学、训练水平较差,成为影响新乡市校园足球整体水平的因素。 8新乡市每年举行市级足球比赛2次,参与比赛的学校数量不足,学校竞赛制度缺乏,只有少数试点学校开展学校内班级、年级的比赛,学生参与比赛机会较少,不能达到河南省对校园足球竞赛文件的要求


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