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《河南大学》 2014年
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中小学生安全问题研究

王建辉  
【摘要】:生命,人类繁衍发展的前提;安全,‘人类生存的根本保障;生命安全教育,是学校素质教育的重要组成部分。随着二十一世纪翻天覆地的变化,社会前进的步伐也在不断加快,先进的交通工具、豪华的摩天大楼、新颖的家用电器、发达的网络等正迅速进入人类的生活,然而,由于现代社会的多元化发展,危及人类生命的安全问题也出现多样化、复杂化的发展趋势。意外事故、人为事故、心理因素、疾病流行等等,随时威胁到我们人类的生命安全与健康,再加上小学生由于年纪小,自我保护意识弱,自我承受能力差,没有丰富的生命安全意识,因此生命安全受到各种因素的威胁。 孩子是祖国的未来与希望,特别是当代中小学生普遍为独生子女,他们能否健康平安的成长,不仅关系到每个家庭的期盼与希望,也是社会发展、民族振兴的动力源泉。在国家经济飞速发展、教育事业的稳步提升的基础上,围绕在中小学生身边的安全问题频频曝光,一个个血与泪的教训时刻的提醒着人们对中小学安全教育关注的必要性和重要性。安全问题的解决不是个人或单一某个部门的责任,需要全社会的关注和关心,我们在体系与制度建立的基础上更应该追求实效性和可操作性,确保安全教育能真正预防安全事故的发生,在发生安全事故的时候能有效的采取补救措施,学生能掌握和懂得实用的安全措施。 本论文对中小学安全教育的现状和存在的问题进行研究,找出问题存在的根本原因,并通过问题的分析,提出解决这些问题的可行性办法和方案。为了了解目前中小学生安全教育的现状,我对信阳地区部分中小学校做了实地考察。通过考察发现,信阳地区在学校安全教育上做了一系列有效工作,产生了很好的效果,但还存在以下问题:1、缺少常态化的教育方式,往往是在发生安全事故后才去搞搞突击,过一段时间就又淡化了。2、社会和家长重视程度还不够,安全教育缺少社会的力量和家长的配合。3、安全管理责任不明确,在事故面前所有责任都推卸到学校,造成学校因噎废食,取消了很多学生身心健康的活动。4、缺少科技化的管理方法。 针对这些目前存在的问题,本人谈了造成这些问题的原因,认为主要有:国家的教育体制问题;教育投入不足问题;相关法律不健全问题;社会重视程度问题。对于这些问题,本文提出了解决的方案和建议如下:加强学校素质教育,开设常态化的安全教育课程;建立专门的管理和处理学校安全事故的组织机构,健全法律法规,明确权责;尽快引入高科技手段,推广电子学生证,实现家长和学校的无缝管理。
【学位授予单位】:河南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:G637.4

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