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《河南大学》 2015年
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高考制度改革对中学思想政治课教学的影响

徐慧峰  
【摘要】:思想政治课是高中学生的必修课程,它将社会经济、政治、文化方面的基本常识和原理传达给广大学生,通过传授思想品德、价值观念等方面的知识,帮助广大的学生们树立正确的人生态度,解决日常生活中遇到的问题。2014年高考制度改革,中学思想政治课程由必考课程变成选考课程。面对这一变化,中学思想政治课教师们,如何调整中学思想政治课教学现状,适应高考改革的需要,成为需要思考的问题。在此背景下,本文讨论高考制度改革对中学思想政治课教学产生的影响,并提出相应的解决对策。一方面能够丰富高中思想政治课教学的研究成果,探寻高考改革与思想政治课教学实践之间的良性互动关系;另一方面能够为高考制度改革影响下的高中思想政治课教学提供切实可行的指导。本文共分为五个部分,第一部分为绪论,对于本文的选题背景与研究意义进行概述,对于相关的研究文献进行梳理,提出本文的研究方法。第二部分为高考制度改革的历程,分三个阶段具体阐述高考制度的发展历程。第三部分为高考制度改革对中学思想政治教学的影响。从以往高考制度改革对中学思想政治课教学的影响和当前高考制度改革对中学思想政治课教学影响这两个方面进行具体分析,并指出高考制度改革下中学思想政治教学应该做出的改变。第四部分具体指出中学思想政治教学顺应高考制度改革的调整措施。第五部分为结论,对于全文进行进一步总结。本文认为高考制度改革对于学生、教师、学校教学工作都产生了重要的影响,中学思想政治教学必须做出改变以适应高考改革的需要。教师的教育观念和教学理念需要改变;思想政治教学模式需要优化;课程安排需要调整;学生学习热情需要激发。具体来说,中学思想政治课教学顺应高考制度改革的调整措施可以从六个方面入手:鼓励学生在高考中选考思想政治科目,提升思想政治课的学科地位;强化学校对中学思想政治课教学重视程度;推进教师教学理念转变,提升教师素养;转变教学思路,关注学生发展;改革教学评价制度,建立双向评价机制;改进教学方法,激发学生的学习兴趣。
【学位授予单位】:河南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G633.2

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