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《河南大学》 2018年
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抗战时期中国儿童保育会的音乐教育研究

张改  
【摘要】:在中国几千年文明历史进程中,艺术文化一直是人民生活的重要组成部分,音乐更是不可或缺的重要组成部分之一。在近代中国抗日战争时期,中国儿童保育会是抗战时期的特殊音乐团体之一,是国共合作抗日政策下的团体,是一个教育和养育儿童的机构,为儿童的保教事业开创了一条新的道路,为中国在抗日战争时期音乐教育的普及发展和美育教育的延续做出了杰出的供献。本文把儿童保育会的音乐教育作为研究重点。在儿童保育会时期,儿童的音乐教育在当时复杂的环境中有其重要作用和意义。本文从中国儿童保育会的源起、特点以及儿童保育会的指导思想来介绍儿童保育会音乐教育的发展背景。通过对保育院院长、师资的身份与教育经历以及儿童的来源来说明保育会人员组织情况;通过对中国儿童保育会音乐教育的宗旨、内容与课程设置来阐明保育会音乐教育体制的贯彻;从保育院所开展的音乐教育活动来阐述中国儿童保育会音乐教育的实施情况;介绍中国儿童保育会在当时对抗日的影响和对专业音乐教育的影响来说明抗战时期儿童保育会音乐教育的影响,最后总结出儿童保育会音乐教育的特点并与当时普通学校的音乐教育做出对比,以此显明儿童保育会在当时宣传了抗日、推动专业音乐教育发展的作用,最后总结出儿童保育会的优缺点。通过对中国儿童保育会的介绍与儿童教养模式来研究保育会儿童音乐教育的主要内容,主要涉及院歌教育、思想教育、唱游训练、演绎募捐、音乐教育活动等方面。总之,通过对中国儿童保育会音乐教育的研究,梳理出儿童保育会音乐教育的脉络,并深入探讨儿童保育会音乐教育开展的概况,最后,阐述儿童保育会音乐教育的影响及意义,总结其教育经验,以期对当代儿童音乐教育事业提供有价值的理论参考。
【学位授予单位】:河南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:J609.2

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