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《河南大学》 2009年
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大学生创业学习及其影响因素研究

陈静  
【摘要】: 在全球性经济危机的影响下,使得本已严峻的就业形势更加雪上加霜,大学生创业不仅能够缓解当前的就业压力,还能为经济发展注入新的活力。虽然近几年来大学生创业的人数有所提高,但是他们中最终取得成功的人数却是凤毛麟角,本文的目的在于探索大学生的创业学习及其影响因素,帮助大学生提高创业能力,从而在创业的道路上走的更远。 本文在对前人相关理论研究的基础上,通过问卷调查法、访谈法等方法收集研究数据,编制了大学生创业学习问卷以及学校创业学习文化氛围问卷,而后采用项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析、方差分析、相关分析等统计方法,探讨了大学生创业学习的内容维度以及学校创业学习文化氛围对大学生创业学习的影响。此外,本研究还探讨了大学生创业学习在人口统计学上的差异。主要研究结论如下: (1)编制了大学生创业学习问卷。通过对数据的分析,大学生创业学习包含四个维度,即创业意识学习、创业知识学习、创业技能学习、学习的自我调控。 (2)编制了学校创业学习氛围问卷。经研究表明,它包含了三个层面,即物质层面、制度层面和精神层面。 (3)学校创业学习氛围对大学生创业学习有显著的影响作用。 (4)不同性别、专业的大学生在大学生创业学习的某些维度上存在差异,但是不同年龄和学历的大学生在创业学习及其各维度上不存在显著差异。
【学位授予单位】:河南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2009
【分类号】:G647.38

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