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《武汉大学》 2003年
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大学生心理健康教育方法论研究

肖耀根  
【摘要】:加强大学生心理健康教育,培养大学生良好的心理素质,是高等学校素质教育的重要任务。正确的方法是取得良好效果的重要保证。目前我国大部分高校都在大学生中开展了心理健康教育工作,但效果还不尽如人意,主要原因就是方法问题没有得到很好解决。较好地解决大学生心理健康教育的方法论问题,对于提高大学生心理健康教育的效果,更好地完成大学生心理健康教育任务具有十分重要的意义。本文在分析总结目前我国高等学校大学生心理健康教育现状的基础上,运用马克思主义哲学方法论、科学心理学和现代思想政治教育学原理与方法等理论为指导,提出了大学生心理健康教育方法的种类、运行的网络、制度、要求、原则和途径等问题,是在方法论问题上所进行的一次有益的探索,对开展大学生心理健康教育、培养人格健全的大学生具有一定的现实指导意义。
【学位授予单位】:武汉大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2003
【分类号】:B844.2

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