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《华中科技大学》 2004年
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高等职业技术院校发展战略研究

王前新  
【摘要】:本文基于对高职教育院校发展的时空背景及发展中出现的种种问题的分析,探讨高职院校赖以健康、可持续发展的长远发展战略。本文提出了确立高职院校发展战略的指导思想,试图从理论和实践上构建高职院校发展战略框架,明晰高职院校发展的战略思想、战略目标、战略措施及其制定原则,以期为高职院校的可持续发展提供理论支撑。 高职院校发展战略的确立是一个科学性、系统性极强的工作,必须尊重教育自身发展规律;树立全面协调和可持续发展的科学发展观,综合各方面的因素,在促进经济、科技、教育协调发展,实现社会最佳发展态势中,发展高职教育;作为高等教育大众化的重要力量,其发展战略的确立,必须从教育未来发展的全局出发,善于把握现实,洞察未来,准确定位,形成特色。因此,高职院校的发展战略要有先进性、科学性和前瞻性,把握好超前性、适应性和系统性三个基本原则,是使发展战略具有可行性的前提。 高职院校发展战略目标应当根据国家教育发展的政策、院校战略的指导思想及自身的条件确定,是一定时期内学院应达到的目标。它是战略的实质内容之一,一般包括效益目标、条件目标、投资目标、层次目标几个部分,它的确定要体现先进性、科学性、可行性的特点,并形成一个有机结合的体系。 实现战略目标,必须有恰当的战略措施。本文重点在四个方面论述了高职院校的发展战略措施,提出了“核心竞争力”这一理念,探讨了高职院校的核心竞争力,剖析了核心竞争力的要素,确定了以核心竞争力求发展这一关键性的战略措施。高职院校的核心竞争力的要素主要体现在高职院校管理者的综合素质及其人格、师资结构及其素质、全新的教育理念、科学正确地进行专业设置与建设、富有高职特色的人才培养模式等方面。高职院校要在专业设置、教学、育人、设施、师资、学研产训合作、课程和教材建设、质量监督等方面加强核心竞争力的培育。 高职院校必须重视市场对办学的影响,要以市场为导向来拓展其发展空间。高职院校在市场导向下的战略选择首先要科学预测经济、社会发展的趋势,统筹兼顾内部各要素之间及自身与环境、条件等的关系,培育高职教育的“超市”,以市场为导向 WP=4 灵活设置专业、调整培训岗位、建立职业技能鉴定网络、充分发挥高职教育在非学历教育中的作用,运用市场规律和教育规律促进高职院校的可持续发展。文章提出高职院校应当以市场为导向,推动科技进步,促进区域经济发展,与现代企业相结合,成为知识产业的“孵化器”、“辐射源”,培养创业型人才。在推动经济发展的同时,促进自身的发展。 高职院校应当重视技术服务,以此作为促进地方经济发展,培育高职院校的品牌。本文认为,高职院校的技术服务,主要体现在一般技术服务和高科技服务两大方面;和高职院校的技术发展模式应当坚持“技术导向型”、“技术开发型”和“技术扶贫型”等三种发展模式。 高职院校在办学体制上应当走多元化发展之路,以学研产训相结合的方式培养人才,促进人才培养质量的提高。本文主要分析了依托行业办学、与企业合作办学、中外合作办学、“国有民办”等模式。本文认为,高职院校要打造有别于其他类型高校的特色品牌,必须在人才培养模式上实行“学研产训结合教育”。 高职院校只有确立一个长远的发展战略,构建科学系统的战略框架,以科学的战略思想制定可行的战略目标和战略措施,重点培植学校的核心竞争力,才能具有竞争优势,形成鲜明的办学特色,实现可持续发展。
【学位授予单位】:华中科技大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2004
【分类号】:G718.5

【引证文献】
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【同被引文献】
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