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《华中科技大学》 2004年
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课堂教学公平问题的理论与实践研究

赵延金  
【摘要】:随着社会的不断发展与进步,人人享有平等的受教育权利成为了可能。但是,一个人享有这种权利并不表示也获得了与他人同样的发展机会。在课堂教学中存在着许多不公平现象,这导致了不同个体之间发展的不平等,从而影响着课堂教学的效果。因此,如何实现课堂教学公平就成为我们面临并亟待解决的一个重要课题。 课堂教学公平的思想和实践经历了三个发展阶段:课堂教学公平的潜伏时期、课堂教学公平的萌芽时期和课堂教学公平的发展时期。课堂教学公平从逻辑上可以分为:以群体统一性为特征的课堂教学公平和以适应个体差异、促进学生个体发展为特征的差异公平。 罗尔斯的正义理论、加德纳的多元智力理论以及全纳教育思想为人们追求和实现课堂教学公平提供了理论基础。 但是,现今的课堂教学在空间资源、师生交往、教学内容、评价标准等诸多方面存在着严重的不公平,这既影响了学生和教师的发展,又影响了教育民主化和社会民主化的进程。而这些可以归于外部社会复杂的人际关系以及功利化的价值取向、应试教育以及现有教条化的教学组织形式和管理方式、教师自身素质以及职业道德建设的缺失等方面。 当前国内外教育界提出了几种体现教学公平理论的教学思想和模式,如罗杰斯人本主义教学思想、建构主义教学思想、个性化教学思想、分层教学与小班化教学改革等。这些为我们促进课堂教学公平的实现提供了借鉴和帮助。 为了促进课堂教学公平的实现,教师应遵循平等性、差别性和发展性的原则,更新课堂教学观念、提高自身素质。此外,还要构建新的评价机制以及丰富教学内容等。
【学位授予单位】:华中科技大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2004
【分类号】:G424.21

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 刘利平;刘春平;;我国课堂教学公平研究的回顾与反思[J];教学与管理;2011年33期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王丽;非公平师生课堂交往对非英语专业大学生英语口语水平的影响研究[D];重庆师范大学;2007年
2 吴晓宁;对我国义务教育阶段课堂教学公平问题的思考[D];贵州师范大学;2008年
3 解修亮;初中课堂教学公平问题研究[D];重庆师范大学;2008年
4 许娜;课堂师生互动中学生话语权非均等问题研究[D];西南大学;2009年
5 高洁;全纳理念下我国基础教育过程公平问题研究[D];河北师范大学;2009年
6 王娜娜;课堂教学公平的个案研究[D];辽宁师范大学;2008年
7 颜红平;有效教学的正当性研究[D];西南大学;2010年
8 王燕;小学课堂教学公平现状调查及对策研究[D];东北师范大学;2010年
9 张双凤;义务教育阶段课堂教学资源分配的实证研究[D];山东师范大学;2010年
10 张素芳;对课堂教学公平的理论审视及现实考察[D];陕西师范大学;2010年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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2 段黎;;浅谈新公共服务理论下的政府责任[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年01期
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8 王守恒;关于教育社会学研究本土化若干问题的思考[J];安徽教育学院学报;2001年04期
9 万增奎;教育行动研究的构思与设计[J];安徽教育学院学报;2001年04期
10 张立新;改革传统教学模式 推进创新教育[J];安徽教育学院学报;2001年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
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4 高宏钰;;争取公平,你准备好了吗?——研究生课堂互动公平的个案研究[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年
5 刘伟民;吕国光;;《西部贫困山区中小学县级骨干教师学术能力的培养研究》[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年
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7 许珂;石乐波;;高职学生英语自主学习能力培养的探索[A];语言与文化研究(第三辑)[C];2008年
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9 郭建斌;;理解与表达:对凯利传播仪式观的解读[A];2006中国传播学论坛论文集(Ⅰ)[C];2006年
10 张传燧;王双兰;;《学记》对注入式教学的病理分析及其现实价值[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 杨道宇;课程效能生成的原理研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 周颖;网络英语学习生态系统中的教师作用研究[D];上海外国语大学;2010年
3 赵风云;英语师范生学科教学能力发展研究[D];上海外国语大学;2010年
4 张洁;上海市郊公办学校学生来源的多样性对教育的影响与对策研究[D];华东师范大学;2010年
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7 周晓红;教育代价论[D];东北师范大学;2010年
8 杨洋;求同存异:在冲突中构建和谐师生关系[D];南开大学;2010年
9 王屯;大学社会评价中的符号资本研究[D];南开大学;2010年
10 刘娜;哲学语用学视域中的教育实践[D];南开大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 曾焕平;农民工子女义务教育阶段教育公平的实证研究[D];华中农业大学;2010年
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4 孙丽影;幼儿教师课程权力个案研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
5 董玲;新课程背景下普通高中课堂教学评价研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
6 吴迪;试论情境型试卷——高考语文试卷的实用性研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
7 贾丽颖;新课改背景下教师文化的重新理解与建构[D];哈尔滨师范大学;2010年
8 刘红梅;新课程标准下农村中小学音乐教师素质结构研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
9 李玲丽;上海体育学院专项俱乐部开展现状的研究[D];上海体育学院;2010年
10 彭国强;2000-2008年美国、英国体育教学研究状况及趋势[D];上海体育学院;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 朱镜人;有效的教师及有效教学——国外中小学教师在职培训的教学理论研究述要[J];安徽教育学院学报;2003年02期
2 唐勇,朱长华;学校教育资源分配探讨[J];安徽教育学院学报;2003年03期
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8 皮拥军;;OECD国家推进教育公平的典范——韩国和芬兰[J];比较教育研究;2007年02期
9 乐先莲;;致力于更加公平的教育——来自发达国家的经验[J];比较教育研究;2007年02期
10 钟启泉;概念重建与我国课程创新——与《认真对待“轻视知识”的教育思潮》作者商榷[J];北京大学教育评论;2005年01期
中国重要报纸全文数据库 前4条
1 靖国平;[N];中国教育报;2004年
2 国家教育督导团;[N];中国教育报;2006年
3 王国平;[N];中国教育报;2008年
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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2 姚利民;有效教学研究[D];华东师范大学;2004年
3 毛景焕;平等体验的生成与班级教学共同体[D];南京师范大学;2004年
4 陈云奔;教学公平研究[D];西北师范大学;2005年
5 张建琼;课堂教学行为优化研究[D];西北师范大学;2005年
6 曾祥华;行政立法的正当性研究[D];苏州大学;2005年
7 朱金花;教育公平:政策的视角[D];吉林大学;2005年
8 梁清;批判与扬弃:教育异化论[D];东北师范大学;2006年
9 刘杨;法治的哲学之维—正当性观念的转变[D];吉林大学;2007年
10 何善亮;有效教学批判[D];南京师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 沈晖;课堂教学中的机会均等——一种人种志的探索[D];西北师范大学;2001年
2 胡洪伟;课堂师生交往及其策略研究[D];华东师范大学;2003年
3 王恒;权利正当性的后形而上学重建[D];西南政法大学;2004年
4 李洪;课堂教学公平问题的现状及对策研究[D];西北师范大学;2004年
5 马益珍;论义务教育阶段学生受教育过程的公平问题[D];上海师范大学;2005年
6 陈汝平;新课程背景下的有效教学[D];重庆师范大学;2005年
7 张志忠;构建和谐社会中的义务教育公平研究[D];中国地质大学(北京);2006年
8 张文亭;新课程背景下的课堂教学评价研究[D];华中师范大学;2006年
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10 王锐英;教育公平理论及其在战后美国高等教育领域的实践[D];陕西师范大学;2006年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 刘利平;刘春平;;我国课堂教学公平研究的回顾与反思[J];教学与管理;2011年33期
2 万荣根;;课堂评价的公平性探讨[J];教学与管理;2012年03期
3 李西顺;;解读“皮格马利翁效应”的政策含义[J];现代教育论丛;2009年02期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 付秀娜;初中历史课堂教学有效性研究[D];山东师范大学;2010年
2 刘灿辉;高校本、硕师生交往目的与方式现状研究[D];西南大学;2008年
3 涂秀菊;中小学课堂教学公平探究[D];河南大学;2010年
4 张双凤;义务教育阶段课堂教学资源分配的实证研究[D];山东师范大学;2010年
5 臧亮;我国职业教育政策演变研究(1978-2008)[D];浙江师范大学;2010年
6 胡胜霞;多元文化视角下甘肃民放地区义务教育公平的实证研究[D];西北师范大学;2010年
7 吴修芳;社会博弈视野下的课堂教学公平研究[D];山东师范大学;2011年
8 李萌;课堂教学公平深化研究[D];河南大学;2011年
9 王关群;学校课堂场域中师生话语权的异化与消解[D];西南大学;2011年
10 苗娜;课堂教学公平研究[D];陕西师范大学;2011年
【相似文献】
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1 龙喜平 ,刘代锋;扬长教育教学思想初探[J];教学与管理;2005年30期
2 王成启;;践行民主教学思想 构建优质高效课堂[J];中小学教师培训;2009年04期
3 ;我校教研组抓教学思想工作的体会[J];江西教育;1964年03期
4 徐世增;“着重抓一抓教学思想”——访袁微子同志[J];安徽教育;1982年05期
5 吴增芥;;谈人本主义心理学和教学思想[J];上海师范大学学报(哲学社会科学版);1982年04期
6 金戈;;“关于凯洛夫和赞科夫教学思想的异同和评价”小型专题学术讨论会在沪举行[J];全球教育展望;1982年03期
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8 ;友刊文摘[J];湖南教育;1984年05期
9 张汉清;方弢;;朱自清的作文教学思想[J];西南师范大学学报(人文社会科学版);1984年04期
10 谭惟翰;;主体·主导·主线——评钱梦龙语文教学思想[J];语文教学通讯;1984年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 刘新科;;杜威教学思想的再认识(下)[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
2 吴育桂;;论陶行知教学思想与当代学习心理学原理[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会会刊[C];1987年
3 陈瑛;;找准位置,明确方向——学习《英语课程标准》体会点滴[A];福建省外国语文学会2004年会论文集[C];2004年
4 张传燧;;程端礼及其《读书分年日程》的教学思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
5 谌安荣;;《学记》和谐教学思想及其当代价值[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
6 刘新科;;杜威教学思想的再认识(上)[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
7 王兆璟;;赫尔巴特和杜威“兴趣”教学思想之比较研究[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
8 赵蒙成;;试论卢梭教学思想的非理性特征[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
9 方文军;雷群芳;李浩然;楼辉;;关于物理化学多媒体教学的思考[A];第八届全国大学化学教学研讨会论文集[C];2005年
10 周永;廖竞;;“三个有利于”在计算机基础课程教学中的应用[A];2008年计算机应用技术交流会论文集[C];2008年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 市三中 肖涛;提前几分钟进课堂[N];三峡日报;2006年
2 王元晖张小燕;让十七大精神进课堂[N];厦门日报;2007年
3 本报记者 刘雅琼;让孩子们都走进课堂[N];中国财经报;2003年
4 特约记者 龙砚;民族文化进课堂 教育硕果谱华章[N];贵州民族报;2010年
5 商报记者 徐楠 张晓东;“电子书包”进课堂进退维谷[N];北京商报;2010年
6 本报首席记者 孟菁苇;走进课堂 丰富晚年生活[N];中国消费者报;2010年
7 任皓 黄红立;“三个代表”进课堂 高校学子广受益[N];山西经济日报;2001年
8 记者 王云霞 通讯员 高国君;兰州七中:廉洁教育进课堂[N];兰州日报;2010年
9 江苏省黄桥中学分校 明学圣;有效课堂的两个支点[N];成才导报.教育周刊;2005年
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8 庞坤;GX实验的再研究[D];西南大学;2007年
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10 吴晓玲;走近教学想象力[D];南京师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 卞树荣;《大学体验英语》教材分析与评估[D];上海师范大学;2005年
2 蔡远鸿;高师声乐教学透视[D];湖南师范大学;2006年
3 王欢;克拉申的输入理论与孔子的教学思想的对比研究[D];辽宁师范大学;2006年
4 郑桂杰;STS教学思想与中学化学教育研究[D];内蒙古师范大学;2004年
5 张聪;毛泽东教学思想研究[D];东北师范大学;2008年
6 龚文莉;普通高校音乐欣赏课探究[D];首都师范大学;2005年
7 张凌彦;《古文观止》语文教学思想研究[D];吉林大学;2007年
8 谢传红;沈湘声乐教学艺术探究[D];湖南师范大学;2007年
9 赵爱荣;民国前期(1912—1927)教学思想研究[D];西南大学;2008年
10 李静;周小燕声乐教学思想和方法研究[D];河南大学;2009年
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