收藏本站
《华中科技大学》 2005年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

大学人文教育与人文课程

谭伟平  
【摘要】:目前我国对文化素质教育的大力提倡,直接催生了我们对人文教育以及人文课程在现代大学教育中的地位、价值和意义的重新认识,如人文教育以及人文课程在什么时候被什么原因削弱?如何看待评价我国大学现在开展的人文教育和开设的人文课程及其作用?人文课程具有哪些特征?其内涵和外延如何确定?隐性课程在人文课程中的表现形态和作用等等。 在大学教育中,人文教育与人文课程是密不可分的,人文教育的价值属性需要依赖于课程尤其是隐性课程来实现。人文教育的关键在于它能够提供多少可以转化为学生心灵的东西。在人文教育得到普遍认同的今天,人文课程的研究,尤其是其内隐性的研究不能缺席也不应该缺席。本文不是从一般意义上去研究人文,而是特别地围绕着人文教育与人文课程所具有的内隐性特征展开研究,所以,隐性课程成为本文研究的重点。 本文在回顾了大学人文教育的发展历史和与科学教育的关系后,认为人文、社会、自然三大学科三足鼎立,是生成现代大学三大课程系统的基因。课程是大学教育的基本要素,也是体现大学教育质量和特色的三大要素之一。教师水平、学生习得、课程体系这三者构成了现代大学教育质量和特色的“三原色”。因此,在今日的大学教育中,课程比专业更基本、更关键、更重要。课程是大学教育质量和特色的基石,教师是教育质量和特色的保证,学生是教育质量和特色的最终体现。 人文课程是享受课程。人文课程也要传授知识,也需要为人文专业的受教育者提供一种生活的职业训练,但它更应该是情感、人格的薰陶,是美和生活的创造。如果说“求真”是科学课程的关键词的话,那么,“境界”就是人文课程的关键词。 人文课程具有根基性、导向性、统领性、互补性、和谐性、民族性和本土性等特征。它有三种结构方式:一是以外显为主的常规结构方式; 二是外显与内隐结合的复式结构方式; 三是内隐的非常规结构方式。
【学位授予单位】:华中科技大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:G641

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王莉芬;李晓衡;刘青;;素质教育契合点:人文教育与科学教育的融合[J];教育与教学研究;2010年10期
2 刘江;关蕾;;对当前高校文化素质教育的思考[J];常熟理工学院学报;2009年06期
3 龙陵英;;高职人文素质教育中融入企业文化的研究[J];广西教育;2012年23期
4 林丽云;;当前大学英语课程与教学的困境与出路[J];广东第二师范学院学报;2013年01期
5 王莉芬;李晓衡;;素质教育视阈下科学教育与人文教育融合的思考[J];华北电力大学学报(社会科学版);2010年05期
6 刘晔;;“饭店英语”教学中的人文教育探析[J];柳州职业技术学院学报;2012年03期
7 杜若松;姚兰;;高等院校大学语文课程学科定位再探讨[J];华章;2012年33期
8 李云恒;;高职院校人文教育现状调查与分析[J];青岛职业技术学院学报;2009年04期
9 张宝蓉;;外显与内隐:台湾中小学人文教育的实践解读——以“九年一贯课程纲要”及教科书为中心[J];台湾研究集刊;2013年02期
10 吴建斌;叶星;;银行柜员的人文素质需求与高职院校的人文课程建设——一项以银行客户满意度为视角的研究[J];现代企业教育;2010年22期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 戴小春;高校课程结构优化论[D];湖南师范大学;2011年
2 姜新生;批判与建构:学校课程文化研究[D];湖南师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 董婧;论和谐社会视阈下的大学人文教育[D];杭州师范大学;2010年
2 王力帆;我国高校人文基础学科课程建设的研究[D];南昌大学;2011年
3 李晓;通识课程课堂文化冲突研究[D];华东师范大学;2007年
4 周银雨;闽南高职院校地域文化教育研究[D];厦门大学;2007年
5 张永军;现代大学人文精神失落的信仰救治[D];四川师范大学;2008年
6 梁业梅;独立学院学生人文素养培养研究[D];广西师范大学;2008年
7 樊斐然;河南省高职教育中的人文素质教育研究[D];首都师范大学;2008年
8 刘燕萍;在高等工程教育中实施人文教育的探讨[D];华中科技大学;2007年
9 化月凡;对大学人文教育中经典阅读的理论审视[D];华中科技大学;2007年
10 高国俊;大学人文课程及其价值体系成长的理论研究[D];兰州大学;2009年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 乔佳义;美国高教界对大学本科课程方面的争论[J];外国教育动态;1990年03期
2 李兴业;90年代法国高等教育发展回眸[J];比较教育研究;2000年05期
3 欧阳光华;课程理念与大学素质教育──哈佛大学核心课程之启示[J];比较教育研究;2002年02期
4 刘少雪;美国著名大学通识教育课程概况[J];比较教育研究;2004年04期
5 陈向明;美国哈佛大学本科课程体系的四次改革浪潮[J];比较教育研究;1997年03期
6 黄甫全;国外课程整合的发展走势及其启示[J];比较教育研究;1997年03期
7 李曼丽;哈佛核心课程述评[J];比较教育研究;1998年02期
8 张楚廷;人文素质教育的教育学原理[J];湖南文理学院学报(社会科学版);2003年06期
9 李玉光;现代日本大学的教育趋势与课程改革[J];大连大学学报;2000年03期
10 范树成;21世纪初叶我国高校课程体系改革与建构[J];大连理工大学学报(社会科学版);2003年01期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 黄晶;“异史氏”的“心灵史”——论《聊斋志异》中的压抑与幻想[J];蒲松龄研究;2004年01期
2 李志红;高霞;;“人鬼情未了”在中国[J];蒲松龄研究;2005年04期
3 张子超;;双重孤独之后的幻影——谈《聊斋志异》中的狐鬼恋[J];蒲松龄研究;2006年04期
4 李松柏;在物理教学中实施探究式教学的探讨[J];阿坝师范高等专科学校学报;2005年03期
5 陈洪月;;语文教学应回归生活——开展语文实践活动初探[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S1期
6 谭文旗;;《语文教学论》课程开发的几点思考[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S2期
7 赵秀花;;运用互动教学,构建和谐课堂[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S2期
8 张舜清;;形上意识与实践理性:关于提高两课教学实效性的哲学思考[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期
9 何光伟;;基础设计教学方法探讨[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期
10 韩云洁;张海峰;;后现代主义视域下的课程观及其启示[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 ;浅析大学生心理教育课程的建设[A];2011年北京高校心理素质教育年会暨北京高校心理素质教育理论与实践研讨会论文汇编[C];2012年
2 韩啸;;微博文学:正在“编织”的当代新文体[A];这就是我们的文学生活——《当代文坛》三十年评论精选(上)[C];2012年
3 邱国良;郑延恒;;论高校辅导员与大学生的民主沟通[A];2009年全国高校学生工作年会论文集[C];2009年
4 冯维波;;浅谈城市游憩空间整合的文化机制[A];转型与重构——2011中国城市规划年会论文集[C];2011年
5 董东华;;“培优辅差”的内涵及其实现[A];国家教师科研基金十二五阶段性成果集(华南卷)[C];2012年
6 田仁礼;刘积斌;;浅谈如何加强校园文化建设[A];全国德育教学研究会2011年年会论文集[C];2011年
7 姬惠惠;;中国高校辅导员队伍建设的历史实践、现实发展及问题思考[A];安徽省社会科学界第三届学术年会哲学学会专场——“科学发展观与安徽崛起”论坛论文集[C];2008年
8 张学立;明兰;陈忠勇;;毕节试验区高等教育发展战略研究[A];毕节试验区研究——毕节地区哲学社会科学理论研究课题集[C];2008年
9 王礼鑫;;激励与约束制度重建中的“改革徘徊”——以北大人事制度改革为个案的研究[A];2005中国制度经济学年会精选论文(第二部分)[C];2005年
10 王礼鑫;周捷;;北大人事制度改革始末与争论[A];2005中国制度经济学年会精选论文(第二部分)[C];2005年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 王凯波;屈骚评论与汉代文学思想[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 周颖;网络英语学习生态系统中的教师作用研究[D];上海外国语大学;2010年
3 沈红宇;中国行业特色研究型大学发展研究[D];哈尔滨工程大学;2010年
4 苏勇;解构批评:形态与价值[D];江西师范大学;2010年
5 毕宙嫔;“诗性智者”[D];苏州大学;2010年
6 向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;2010年
7 李卫东;大学内部重点建设[D];华东师范大学;2010年
8 乔晖;语文教科书中学习活动的设计[D];华东师范大学;2010年
9 龙耀;国家保障与社会支持:中国高校学生生存路径研究[D];南京大学;2010年
10 顾远飞;市场化环境下的大学运行逻辑研究[D];华中科技大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 杨少波;我国高校学生管理专业化研究[D];华中农业大学;2010年
2 葛广昌;高等教育品牌营销研究[D];华中农业大学;2010年
3 方华梁;研究型大学科技成果转化的路径与政策研究[D];华中农业大学;2010年
4 王迪;篮球专题学习网站的设计与开发[D];河北大学;2007年
5 许翠冉;黑龙江省普通高中选修Ⅰ课程实施研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
6 董玲;新课程背景下普通高中课堂教学评价研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
7 田佳;普通高中学生综合素质评价实施个案研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
8 季婧;理查德·罗蒂新实用主义真理观探析[D];哈尔滨师范大学;2010年
9 陈欣跃;新时代的电视媒体影响力研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
10 李玲丽;上海体育学院专项俱乐部开展现状的研究[D];上海体育学院;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 詹先明,徐德明;高职院校人文素质教育的意义、特点及有效实施[J];安徽职业技术学院学报;2005年01期
2 吴兆雪,江宏春;科学精神和人文精神研究综述[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2003年06期
3 张为清;理工科大学要构建人文大学理念[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2004年03期
4 王明伦;高职教育课程设置定位研究[J];北京成人教育;2001年08期
5 赵家祥;从“现实的人”看人与社会的统一[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1990年01期
6 夏甄陶;人的主体地位和主体性[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1990年01期
7 韩庆祥;论人的个性及其全面发展的规律[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1992年01期
8 韩庆祥,王勤;从文艺复兴“人的发现”到现代“人文精神的反思”——近现代西方人的问题研究的清理与总结[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1999年06期
9 王余光;论阅读传统经典[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2001年01期
10 童庆炳;文学经典建构诸因素及其关系[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2005年05期
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 邵龙宝;[N];中国教育报;2005年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 吴德芳;论“后现代思想”视野下的教学[D];华东师范大学;2003年
2 张金福;论大学人文教育与科学教育的结合[D];华东师范大学;2003年
3 韩延伦;大学生文化素质教育课程设计研究[D];华东师范大学;2003年
4 范兆雄;课程文化发展研究[D];西北师范大学;2004年
5 李彦荣;中国中小学课程改革的文化路向[D];华东师范大学;2004年
6 常艳芳;大学精神的人文视界[D];东北师范大学;2004年
7 严峰;中国大学文化研究[D];复旦大学;2005年
8 李金奇;被学科规训限制的大学人文教育[D];华中科技大学;2005年
9 李世彬;中国高等院校研究生教育发展与对策研究[D];哈尔滨工程大学;2006年
10 庞振超;1949~1998中国大学人文学科变革研究[D];厦门大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 葛雅萍;论高职教育政策导向对高职院校人文教育的影响[D];吉林大学;2011年
2 左静妮;民族地区师范类高校的课程建设研究[D];兰州大学;2011年
3 王海燕;当代大学生健全人格塑造研究[D];河北大学;2011年
4 屈林岩;新世纪科技人才的人文教育研究[D];华中师范大学;2002年
5 殷小平;高等医学院校的人文教育[D];中国人民解放军第四军医大学;2003年
6 王蕴文;研究生科学教育与人文教育的融合[D];合肥工业大学;2003年
7 宁团红;论苏霍姆林斯基的教育伦理思想[D];上海师范大学;2003年
8 黄盈盈;高等职业学校创业人才培养研究[D];湖南师范大学;2002年
9 曹霞;多元文化背景下的课程发展[D];广西师范大学;2003年
10 杨江峰;人文教育浅论——兼论特区职高数学教育的人文渗透[D];华中师范大学;2003年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 曹菲;刘妍;;阅读经典与提高艺术表现力[J];闽江学院学报;2012年03期
2 程华薇;;艺术类高职院校人文素质课程建设的现状及对策[J];四川省干部函授学院学报;2012年01期
3 林娜;;对高职旅游院校人文教育的新思考[J];旅游论坛;2010年06期
4 刘鸿慧;张敏;王雪;熊瑛;;高职护理专业人文素质教育的改革策略分析[J];中国科教创新导刊;2010年25期
5 江栋;;科学素养与人文素养的比较研究[J];中国科教创新导刊;2012年19期
6 龙陵英;;高职人文素质教育中融入企业文化的研究[J];广西教育;2012年23期
7 陈汉平;;高职院校校企合作运行机制研究[J];北京市经济管理干部学院学报;2012年04期
8 钟贞山;孙梦遥;;经典名著:作为我国通识课程的当代反思[J];贵州师范大学学报(社会科学版);2013年02期
9 陈海利;;教育公平视阈下高考评价制度改革的思考[J];高教论坛;2013年09期
10 杜海燕;;高校音乐专业人文素质的培养[J];大舞台;2013年12期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 姚志敏;课程改革背景下的教师课程执行力研究[D];上海师范大学;2011年
2 陈国松;我国重点大学本科工程教育实践教学改革研究[D];华中科技大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 潘瑞玲;区域文化影响学校特色构建之研究[D];苏州大学;2010年
2 贺小丽;理科免费师范生人文素养的研究[D];陕西师范大学;2011年
3 左文静;河北省高职院校人文素质教育的现状及对策研究[D];河北师范大学;2011年
4 孙靖;课堂学习共同体中师生文化冲突研究[D];河北师范大学;2011年
5 张继琏;中西大学人文精神比较研究[D];淮北师范大学;2011年
6 蒋颖;护理专业校本高职课程设置改革的研究[D];上海师范大学;2011年
7 高伟伟;中国大学人文精神及其社会价值研究[D];山东大学;2011年
8 刘高祥;艺术院校大学生人文素质培养研究[D];广西师范大学;2011年
9 崔晓娟;新疆高校人文素质教育发展研究[D];石河子大学;2011年
10 焦红新;天津大学科学教育与人文教育融合的理念与实践研究[D];天津大学;2010年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈志尚,陈金芳;关于人的素质的两个理论问题[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2000年04期
2 威廉·詹·贝内特,金锵;必须恢复文化遗产应有的地位——关于高等学校人文学科的报告[J];外国教育动态;1991年05期
3 王英杰;大学校长与大学的改革和发展——哈佛大学的经验[J];比较教育研究;1993年05期
4 陈向明;美国哈佛大学本科课程体系的四次改革浪潮[J];比较教育研究;1997年03期
5 黄甫全;国外课程整合的发展走势及其启示[J];比较教育研究;1997年03期
6 李曼丽;哈佛核心课程述评[J];比较教育研究;1998年02期
7 王策三;保证基础教育健康发展——关于由“应试教育”向素质教育转轨提法的讨论[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2001年05期
8 吴国盛;技术与人文[J];北京社会科学;2001年02期
9 朱燕,方巍,高宜新;人文教育重在培养“知行善合一”的精神品格——理工科大学生人文素质现状的调查与分析[J];重庆工学院学报;2001年06期
10 杨军诚;贾宝余;;理工科院校人才培养理论刍议[J];中国电子教育;2002年03期
中国重要报纸全文数据库 前2条
1 舒扬;[N];光明日报;2002年
2 孟建伟;[N];光明日报;2002年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王求是,刘善仕;关于人文学科建设的几个理论问题[J];有色金属高教研究;2000年02期
2 张雪梅;李蓉;;试论现代教育技术与人文课程实施[J];牡丹江大学学报;2007年03期
3 张乃正;;医学人文课程应重视多媒体技术的运用[J];中国医学教育技术;2008年04期
4 郑金林;;高等医学院校人文课程的构建[J];赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版);2009年11期
5 曾锦标;潘梅芳;;论医学院校的人文课程建设[J];西北医学教育;2010年03期
6 金长城;;独立学院人文课程素质教育的几点思考[J];东北农业大学学报(社会科学版);2008年05期
7 仇淑平;;对日软件外包人才培养与人文课程导入的探讨[J];中国轻工教育;2010年02期
8 张楚廷;大学文化素质教育十年断想[J];高等教育研究;2005年07期
9 周云;刘国栋;李伟;;我院中医药专业学生人文课程选修情况的调查与思考[J];湖北中医学院学报;2005年04期
10 吴冰;姚小飞;秦文刚;;对普通高等医学院校人文课程教学定位的思考[J];中国高等医学教育;2006年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 钱琴;;谈德国大学教育[A];中国航海学会船舶机电专业委员会2000年度学术报告会论文集[C];2000年
2 才艳红;杨梅;;高等职业院校解剖学教学方法改革[A];全国解剖学技术学术会议论文集[C];2007年
3 马玲;刘桂萍;赵伟;;成人高等护理教育现状调查与分析[A];河南省护理教育新理论与技能研讨班论文集[C];2008年
4 薛继升;;构建“以人为本”的高等体育院校冰雪教育课程体系的研究与实践[A];第十一届全国冬季运动会科学大会论文集[C];2008年
5 丛红群;;再谈中国高等医学人文学科的课程改革[A];山东省医学伦理学学会第四次学术年会论文集[C];2004年
6 赖小丽;;更新护理教育理念 提高护士整体素质[A];河南省护理学会临床护理师资培训暨护理教育学术研讨会资料汇编[C];2007年
7 蒋培余;袁义厘;王燕红;李新乐;邵华;;独立学院护理学应用型本科人才培养模式的构建研究[A];2008年浙江省医学教育学术年会论文汇编[C];2008年
8 吴军基;杨伟;张俊芳;郭新红;;对电气工程及其自动化专业课程体系优化的思考[A];第一届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集[C];2002年
9 王春光;刘善东;;关于加强医学生人文素质教育的思考[A];山东省医学伦理学学会第四次学术年会论文集[C];2004年
10 王南山;徐淑华;;高职学生人文素质的现状与教育对策[A];2006无锡职教教师论坛论文集[C];2006年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 王雪飞;护理本科生对人文课程满意率仅三成[N];健康报;2007年
2 本报记者 陈香;夏中义:不想把大学人文做成一个学科[N];中华读书报;2005年
3 熊丙奇;感恩教育非得“磕头”吗[N];文汇报;2007年
4 本报记者 潘卫平 通讯员 韩启亮 马东惠;擎文化大旗 走内涵之路[N];淄博日报;2010年
5 顾友泽 南通大学文学院;教育不能数典忘祖[N];中国社会科学报;2011年
6 本报记者 彭德倩;医患“千千结”,更应从头解[N];解放日报;2010年
7 本报记者 夏欣;李燕:要避免培养“人文残疾人” [N];光明日报;2002年
8 中央教育科学研究所《教育研究》杂志社主编 高宝立;人文教育:高职院校不可忽视的责任[N];中国教育报;2007年
9 王会 本报记者 仇方迎;加强大学生人文教育刻不容缓[N];科技日报;2006年
10 台州职业技术学院党委书记 潘璋德;为台州的和谐发展培育英才[N];中国教育报;2006年
中国博士学位论文全文数据库 前7条
1 谭伟平;大学人文教育与人文课程[D];华中科技大学;2005年
2 宫福清;医学生医学人文精神培育研究[D];大连理工大学;2012年
3 高继成;21世纪医学人文素质教育的研究[D];吉林大学;2009年
4 谢冉;哲学人类视野下的大学课程研究[D];苏州大学;2013年
5 辛继湘;体验教学研究[D];西南师范大学;2003年
6 梁海珊;药学工作模式转变背景下我国临床药学本科人才培养模式研究[D];华中科技大学;2011年
7 蒋祎;我国全科医师培训人文医学执业技能研究[D];第三军医大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 何露霞;西南联大人文课程研究[D];杭州师范大学;2006年
2 连婕;五年制临床医学专业医学人文课程设置与评价研究[D];山西医科大学;2014年
3 张新颜;军医大学人文课程设置的研究[D];第三军医大学;2003年
4 刘向莉;医学院校人文课程实施的问题与对策研究[D];西南大学;2008年
5 赵艳;护理本科人文课程设置的调查研究[D];河北医科大学;2007年
6 常潇璐;高校通识教育中的人文课程设计研究[D];西北农林科技大学;2011年
7 赵欣;以《护理美学》课程教学为依托 构建护生人文素质教学模式[D];福建医科大学;2008年
8 袁曦;《护理美学》对本科护生情绪智力影响的研究[D];山西医科大学;2007年
9 吴媛媛;高校人文教育现状及实施策略研究[D];西北大学;2013年
10 黄思瑜;医学高职院校人文教育现状与对策研究[D];苏州大学;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026