收藏本站
《华中科技大学》 2005年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

终身学习与组织学习和组织发展的关系研究

姚德明  
【摘要】: 本文综合运用管理科学、知识和系统科学、经济学、教育学、心理学等多学科的有关理论,采用理论和实际相结合的研究方法,在广泛收集文献资料和调研的基础上,对终身学习、职业发展、组织学习、知识管理、学习型组织、学习链与知识链、学习联盟、终身学习体系的构建等进行了深入的分析,研究了它们和组织发展的相互关系。 从我国建设“全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的发展”这一小康社会建设目标出发,研究了终身学习目的和意义;分析了我国和国际终身学习研究和发展的现状和趋势;分析了知识、智力、能力内涵的改变与学习的变革以及它们的相互关系;在进一步阐述自主学习是显性知识传播的主体、行动学习是隐性知识传播的主要途径的基础上,构建了终身学习促进知识、智力、能力全面、协调和可持续发展模型(KIAL协调发展模型)和终身学习动力模型。探讨了终身学习的内涵、特征和动力。 提出“学习链”这一概念,用于对知识的学习、传播、交流、创新及其学习者-传播者-生产者-创新者-使用者链接过程的分析。并构建了由知识链流程与学习链流程交互作用的联盟式学习模式。进而深入探讨了基于知识链与学习链的知识管理对提高组织学习能力与学习效果的作用,阐述了各种知识链和学习链形成相互联系交错的知识网-学习网-知识联盟-学习联盟对促进知识的有效管理的重要效能本文认为,终身学习对于职业发展以及人的全面发展和可持续发展具有重要作用。终身学习、学会学习是组织全面发展、可持续发展的核心。而组织可持续发展的核心是人的全面发展。知识和学习成为人类社会持续发展和持续进步的核心。在分析国内外组织学习模型的基础上,研究了组织学习以及学习型组织的内涵、方式、类型、系统、特征以及与终身学习的关系。建立了终身学习与组织学习和组织知识流动、转化过程模型。 研究了终身学习和组织文化创新与能力创新的内涵、途径、方式、机制和模型。组织创新主要是学习机制、文化以及能力创新。提出了创新组织学习能力和学习体制和学习文化的设想。 探讨了组织知识传播、共享、流动与转化的途径、机制、过程;知识管理中的知识链、学习链和学习联盟。知识链、学习链的长度与终身学习紧密相联,是形成学习联盟的重要基础。 本文认为,终身学习、学会学习是21世纪发展的关键。建立相互“衔接、沟通,灵活、多样、开放、系统”的终身学习体系以及法律保障体系是形成“全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的重要保障机制。
【学位授予单位】:华中科技大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:C936

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 柳嘉宁;李强;平凡;赵园静;;从学习者特征出发试析残疾人远程教育课程设置[J];中国远程教育;2013年06期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 员巧云;组织支持与管理控制对组织学习影响的实证研究[D];南京航空航天大学;2009年
2 李达;信任与组织发展[D];武汉大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 张磊;转型企业的知识转移过程及机理研究[D];华侨大学;2012年
2 赵园静;残疾人远程教育学习者特征与课程设置的相关性分析[D];天津理工大学;2013年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 饶耀平;新经济时代的终身学习——第二届亚太继续教育及终身学习会议综述[J];比较教育研究;2002年09期
2 郝克明;经济全球化与中国终身学习体系的构建[J];北京大学教育评论;2003年01期
3 张声雄;学习型组织理论概述[J];中国人才;2003年02期
4 张爱卿;论人类行为的动机——一种新的动机理论构理[J];华东师范大学学报(教育科学版);1996年01期
5 杨忠;新分析框架:组织学习与学习型组织理论[J];江海学刊;2001年02期
6 王虹,米家乾;学习型组织的内涵[J];经济论坛;2001年07期
7 秦丽娜,张春野;知识管理与学习型组织[J];经济师;2003年02期
8 吴忠魁;关于我国终身学习体系建设的若干思考[J];教育科学;2000年02期
9 田云兰;成就动机与学生学习[J];教育理论与实践;2002年08期
10 陈晓力;终身学习:确立现代文明生活方式的教育行动(上)[J];教育理论与实践;1999年06期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈洪月;;语文教学应回归生活——开展语文实践活动初探[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S1期
2 朱振华;徐俊峰;;以绩效为导向的培训管理创新——基于安徽省电力公司培训中心的实证分析[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2008年03期
3 熊云生;王家合;;知识员工的激励机制构建[J];安徽大学学报;2006年05期
4 张立新;改革传统教学模式 推进创新教育[J];安徽教育学院学报;2001年04期
5 陈正华,贺轶玲;论道德交往与学校道德教育[J];安徽教育学院学报;2002年02期
6 徐谷波;;教师薪酬制度设计中人力资本因素的思考[J];安徽教育学院学报;2006年02期
7 应晓丹;;知识型员工的管理策略探究[J];合肥师范学院学报;2009年05期
8 李海艳;;校园文化的隐性教育[J];安徽广播电视大学学报;2005年04期
9 诸虹;初锐;;图书馆知识管理及其实施策略[J];安徽广播电视大学学报;2008年03期
10 车洪;;西北地区企业人才培养存在问题与对策[J];安徽农学通报;2006年11期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 姜延春;;薪酬制度与员工激励问题研究[A];中国公路学会高速公路运营管理分会2011年度年会暨第十八次全国高速公路运营管理工作研讨会论文集[C];2011年
2 郝志运;钟佳桂;莫云生;;基于社会网络分析的知识权力中心研究[A];2007年全国第十一届企业信息化与工业工程学术会议论文集[C];2007年
3 曹宏;;学习型组织与博物馆发展[A];新世纪博物馆的实践与思考——北京博物馆学会第五届学术会议论文集[C];2007年
4 李武;;重新解读“图书馆学理论的终极”观点[A];第四次图书馆学基础理论学术研讨会论文集[C];2003年
5 党跃武;;从知识交流到知识管理——新知识交流论纲[A];第四次图书馆学基础理论学术研讨会论文集[C];2003年
6 陈国利;;媒介组织人力资源管理激励模式研究[A];全球信息化时代的华人传播研究:力量汇聚与学术创新——2003中国传播学论坛暨CAC/CCA中华传播学术研讨会论文集(上册)[C];2004年
7 王续琨;侯剑华;;知识计量学的学科定位和研究框架[A];科学学理论与科学计量学探索——全国科学技术学暨科学学理论与学科建设2008年联合年会论文集[C];2008年
8 王洁;;浅析知识管理的复杂性[A];第二届中国科技哲学及交叉学科研究生论坛论文集(硕士卷)[C];2008年
9 张陆;吴永忠;;对隐性知识的再认识:从知识转化到知识循环[A];第三届全国科技哲学暨交叉学科研究生论坛文集[C];2010年
10 魏文娟;;浅析科技创新与社会发展的关系[A];第三届全国科技哲学暨交叉学科研究生论坛文集[C];2010年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 周颖;网络英语学习生态系统中的教师作用研究[D];上海外国语大学;2010年
2 喻登科;科技成果转化知识管理绩效评价研究[D];哈尔滨工程大学;2010年
3 赵富洋;我国国防科技工业军民结合创新体系研究[D];哈尔滨工程大学;2010年
4 江庭谊;知识管理、企业文化与组织效能关系研究[D];南开大学;2010年
5 崔霞;职业经理人培训效果综合评估体系研究[D];华东师范大学;2010年
6 韩赟;高技术虚拟企业(HTVE)知识管理模式研究[D];哈尔滨理工大学;2009年
7 曾俊健;主动组织遗忘与组织创新关系的实证研究[D];华南理工大学;2010年
8 邓雪;企业战略联盟组织间学习的实证研究[D];辽宁大学;2010年
9 詹越;知识型员工个人知识管理能力影响因素研究[D];南开大学;2010年
10 初春华;党的群众工作心理层面的研究[D];南开大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘蕾;新农村建设背景下湖北省新型农民科技培训工程绩效研究[D];华中农业大学;2010年
2 王燕;区域科技型人才聚集下的知识溢出效应研究[D];山东科技大学;2010年
3 彭姗姗;创新型校长成长条件与途径研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
4 赵鑫;科学知识生产模式的转变及其意义研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
5 李玲丽;上海体育学院专项俱乐部开展现状的研究[D];上海体育学院;2010年
6 陈海涛;浅谈影视资源与文综合科目的课程整合[D];辽宁师范大学;2010年
7 张燕;大学生思想政治教育创新衡论[D];浙江理工大学;2010年
8 华菁;以提升绩效为目标的军队科研机构现代信息管理研究[D];华东政法大学;2010年
9 夏欣;AB公司薪酬案例[D];哈尔滨工程大学;2010年
10 丁莹莹;基于知识管理的跨国公司技术创新模式研究[D];哈尔滨工程大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘继云;孙绍荣;;行为控制理论的研究路径及其拓展[J];商业研究;2006年14期
2 李志,廖冰;论企业管理者对绩效评估的认识误区及解决对策[J];重庆大学学报(社会科学版);2003年02期
3 曾德明,刘忠志;企业组织学习及其对经营绩效影响的实证分析——基于34家高新技术企业的调查[J];财经问题研究;2004年11期
4 周云峰;;基于建构主义的成人远程教学策略分析[J];成人教育;2008年02期
5 李维安,周建;面向新经济的企业战略转型:网络治理的视角[J];当代财经;2002年10期
6 丁兴富;远程教育的微观理论[J];中国远程教育;2001年02期
7 王琪;网络课程设计之点滴思考[J];中国远程教育;2002年05期
8 陈庚,安玉洁,李亚春,郐红艳;远程学习者特征研究的现状[J];中国远程教育;2005年11期
9 闫健;;当代西方信任研究若干热点问题综述[J];当代世界与社会主义;2006年04期
10 王方瑞,陈劲,周子范;组织理论的整合趋势研究——基于对比方法的组织理论分析[J];中国地质大学学报(社会科学版);2005年06期
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 ;[N];国际商报;2001年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 原献学;组织学习动力的理论与实证研究[D];华东师范大学;2004年
2 李柏洲;企业发展动力研究[D];哈尔滨工程大学;2003年
3 李正彪;企业成长的社会关系网络研究[D];四川大学;2005年
4 许学国;组织学习力提升机制研究[D];同济大学;2005年
5 王国荣;组织学习视角:公司核心竞争力与组织学习方式相关性研究[D];复旦大学;2006年
6 洪名勇;农地习俗元制度及其实施机制研究[D];河海大学;2007年
7 张焕勇;企业家能力与企业成长关系研究[D];复旦大学;2007年
8 徐碧祥;员工信任对其知识整合与共享意愿的作用机制研究[D];浙江大学;2007年
9 江红;对等网络中的信任感知和可信协同商务洽谈关键技术研究[D];华东师范大学;2007年
10 苏卉;高新技术业代工合作中知识转移运行机制与效率研究[D];上海交通大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 陈欢欢;虚拟学习社区中影响学习者知识共享的因素探究[D];浙江师范大学;2011年
2 常小勇;高等职业教育课程设置的初步研究[D];厦门大学;2001年
3 杜静;基于知识整合的企业技术能力提升机理和模式研究[D];浙江大学;2003年
4 林安姬;转型企业知识挖掘与再利用研究[D];大连理工大学;2006年
5 矫野松;转型企业技术能力提高机理和整合模式研究[D];大连理工大学;2006年
6 徐建东;成人教育学院现代远程教育学生学习支持服务系统的构建[D];山东师范大学;2005年
7 冯承鑫;公民助警意识缺乏的原因及对策分析[D];山东大学;2006年
8 欧伟强;中国电信战略转型的对策研究[D];北京交通大学;2007年
9 杜瑾珺;P2P电子商务信任模型研究[D];重庆大学;2006年
10 艾盾;电子商务利润链问题研究[D];浙江大学;2007年
【二级引证文献】
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 罗书伟;大学生人际信任的内隐社会认知特点研究[D];西南大学;2014年
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 于晓林;易感小儿中医体质分类的临床探究[D];湖北中医药大学;2014年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李元旭,唐林芳;发展核心能力的有效途径——知识联盟管理[J];财经问题研究;1999年12期
2 路风;动态企业理论的发展[J];国际经济评论;2000年Z5期
3 裴学敏,陈金贤;知识经济条件下的企业知识管理体系[J];管理工程学报;1999年01期
4 冯健民;TCM的原理和执行中的关键[J];管理现代化;1996年03期
5 朱彬;基于知识特性的知识管理与创新研究[J];华东经济管理;2001年01期
6 刘洪,胡以文;组织变革的方向——建立学习型组织[J];合肥工业大学学报(自然科学版);2000年01期
7 陈国权,马萌;组织学习的过程模型研究[J];管理科学学报;2000年03期
8 刘洪,郭志勇,徐晟;企业系统演化及管理混沌理论的研究概述[J];管理科学学报;1998年04期
9 杨瑞龙,刘刚;不确定性和企业理论的演化[J];江苏社会科学;2001年03期
10 郑江淮;企业理论:演进经济学的观点述评[J];经济评论;2001年02期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 戴万稳;论组织学习过程[J];现代管理科学;2005年06期
2 陈晓梅;;国际贸易实务学习需要注意的问题探讨[J];科教文汇(下旬刊);2008年06期
3 李津逵;“全球最具活力的城市和地区创新与学习过程”国际研讨会后记[J];开放导报;2003年Z1期
4 晓颖;;学习带来快乐[J];现代班组;2007年03期
5 张丽明;;知识管理视角下学习过程分析[J];职业圈;2007年24期
6 王永;;学习过程的跳跃性——反思的重要作用[J];福建论坛(社科教育版);2011年03期
7 韦薇;谭玮;李彤;;形成性评估在大学英语教学中的运用[J];云南财贸学院学报(社会科学版);2007年01期
8 戴均国;;学习型教师之追求[J];知识经济;2007年08期
9 刘臣;;学导结合教学模式在《西方经济学》中的运用[J];现代远距离教育;2009年06期
10 赵世强;;浅析网络教育形式学习过程的学生管理[J];天津市财贸管理干部学院学报;2010年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 苏凯敏;韩关德;;中学生学习过程中的心理疲劳现象分析与疏导[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C];2002年
2 秦启康;奚仲廉;;“开潜教育”的心理学研究[A];中国民办教育家优秀论文集[C];2006年
3 陈绍清;;复习课中深入学生学习过程,提高学习结果[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)[C];2009年
4 杨丽霞;;重视学生学习物理的过程[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)[C];2009年
5 李权康;陈义明;;“活性评价”在学生学习过程中的应用[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(三)[C];2009年
6 黄水琴;吴晓敏;;小学语文课堂三个“不等式”[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年
7 哈尔滨市继红小学课题组;;构建“综合实践学习教学模式” 努力提高学生的综合素质课题研究报告[A];走进新教育:黑龙江省教育学会“十五”教育科学研究规划项目成果集[C];2006年
8 陈绍清;;复习课中深入学生学习过程,提高学习结果[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(四川卷)[C];2010年
9 杨丽霞;;重视学生学习物理的过程[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(四川卷)[C];2010年
10 陶文娟;赵雪玉;;“点”燃学生智慧的火花[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 山东省临沭县白旄中学 张秀伟;如何培养中学生学习历史的习惯[N];学知报;2011年
2 本报记者 靳晓燕;哦,学习是能倒着来的[N];光明日报;2011年
3 郭佳 编译;21世纪的学习什么样[N];中国教师报;2011年
4 李林 余承武;努力把基层学习抓实抓深[N];战士报;2011年
5 剑河民族中学 刘明;刍议性格与学习的关系[N];贵州民族报;2011年
6 通讯员 黄慧文;吉隆全体党员开展“比学促学”活动[N];日喀则报;2008年
7 冀灵渊 朔城区四中;为学生创设快乐的学习情境[N];朔州日报;2010年
8 河北省邯郸县第6中学 王建彬;学习着,并快乐着[N];学知报;2011年
9 屈凌燕 应曲川;学习过程可全部记录在“市民学习证书”上[N];中国社会报;2004年
10 民乐县逸夫小学 宋晓华;用爱心培养学生主动学习的兴趣[N];张掖日报;2005年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 周琰;大学生认识信念研究[D];南京师范大学;2011年
2 李娟;促进教师观察了解儿童学习与发展水平的研究[D];华东师范大学;2011年
3 陈坤;在线核学习建模算法及应用研究[D];浙江大学;2011年
4 覃姜维;迁移学习方法研究及其在跨领域数据分类中的应用[D];华南理工大学;2011年
5 陈德品;基于迁移学习的跨领域排序学习算法研究[D];中国科学技术大学;2010年
6 刘艳;期望价值、学习目地和学习行为:汉语作为第二语言学习动机研究[D];南京大学;2012年
7 杜伟宇;复杂陈述性知识学习的研究[D];华东师范大学;2005年
8 王广斌;基于流形学习的旋转机械故障诊断方法研究[D];中南大学;2010年
9 程凡;基于排序学习的信息检索模型研究[D];中国科学技术大学;2012年
10 吕佳;基于局部学习的半监督分类问题研究[D];内蒙古大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘彩姣;论学习的实践属性[D];华中师范大学;2011年
2 奚莹;欧洲先前学习认证研究[D];兰州大学;2012年
3 卢江;基于智能手机的大学生移动学习调查研究[D];山西师范大学;2014年
4 徐振恒;初中生数学学习习惯现状的调查与研究[D];华中师范大学;2014年
5 关红蕾;美国高校服务学习的理念及实践研究[D];河北大学;2014年
6 刘力玮;“泛在学习”与高校网络思想政治教育创新研究[D];电子科技大学;2012年
7 章静;农村初中生学习拖延特点及干预研究[D];湖南师范大学;2013年
8 杨帆;基于知识点的移动学习课程资源设计研究[D];西南交通大学;2014年
9 王娟;高中语文学习动力探究[D];信阳师范学院;2014年
10 黄佑云;试论初中“语文学困生”的学习问题及其对策[D];湖南师范大学;2014年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026