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《华中科技大学》 2006年
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怀特海事件理论研究

刘宝福  
【摘要】: 阿尔弗雷德·诺斯·怀特海(1861—1947)是英国著名的数学家、逻辑学家和哲学家,以其有机整体论和过程哲学成为20世纪上半叶一位有着较大影响的英美哲学家。过程哲学是当代正在蓬勃发展的哲学,是建设性后现代主义的哲学基础。在国外,怀特海的过程哲学,被看作是一切新思想的渊源。怀特海在其主要著作《过程与实在》中提出了一个开放的、能动的、创造的无限宇宙观,他认为,构成现实的终极单位并不是“实体”而是“事件”,事件具有第一性,整个宇宙就是由各种事件、各种实际存在物相互连接、相互包涵而形成的有机系统。 本文围绕事件理论的产生背景、形成演变、理论内涵及其影响等几个方面,进行了系统的研究和梳理。事件理论的提出是和近代以来自然科学的发展离不开的,相对论、量子论等现代科学的成果为事件理论提供了理论资源。事件理论的提出为冲破牛顿经典物理学的人们提供了一种新的宇宙观,即世界是由一直处于流动中的、相互关联的、转瞬即逝的事件构成。随着怀特海研究的深入,他用实际存在物代替了事件概念,而事件理论随之更加系统和完善。事件理论的提出,“以事件作为宇宙的终极要素”的观点扬弃了传统的实体观念,为新思潮的发展创造了条件,成为建设性后现代主义的理论基础,并影响生态伦理学、宗教神学等其他相关领域。
【学位授予单位】:华中科技大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:N031

【引证文献】
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 王洪席;过程课程观的构建研究[D];西南大学;2011年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张学智;怀特海与张岱年早期著作中的“事”概念[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2004年05期
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4 张妮妮;思辨的后现代主义──怀特海哲学[J];国外社会科学;1995年10期
5 曲跃厚,宇杰;20世纪过程神学发展概观[J];国外社会科学;1998年04期
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7 李世雁,曲跃厚;论过程哲学[J];清华大学学报(哲学社会科学版);2004年02期
8 费劳德,王治河 ,曲跃厚;怀特海过程哲学及其当代意义[J];求是学刊;2002年01期
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10 费劳德,王治河,杨富斌;马克思与怀特海:对中国和世界的意义[J];求是学刊;2004年06期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘程;邱紫华;;不能不说的话:维特根斯坦与弗雷格、罗素[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年04期
2 张旭;探析杰姆逊后现代美学理论[J];安徽大学学报;2001年06期
3 张旭平;建构与解构:主体在现代、后现代哲学中的命运[J];安徽大学学报;2003年06期
4 马杏苗;对现代社会合理精神基础的思考[J];安徽大学学报;2005年01期
5 贾国恒;;摹状词与专名的关系解析[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2007年02期
6 阮玉慧;;论译者的主体性[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2009年06期
7 侍中;中西思维方式差异说辩难[J];安徽教育学院学报;2004年01期
8 钱雯;;生态论文艺学的社会生态维度[J];合肥师范学院学报;2009年05期
9 刘长林,李云飞;试析陈独秀的“以科学代宗教”思想[J];安徽史学;2005年03期
10 承友明;;论实用主义思潮在当今我国高等教育中的表现和产生原因[J];安徽农学通报;2006年13期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 徐雅芬;;西方生态伦理学研究的回溯与展望[A];中国伦理学三十年——中国伦理学会第七次全国会员代表大会暨学术讨论会论文汇编[C];2009年
2 吴虹;;和谐社会视域下科技工作者的社会责任追问[A];科技工作者的社会责任与和谐社会建设研究——第二届全国“科技与社会发展”中青年南方论坛论文集[C];2007年
3 李世雁;翟波;;建设生态伦理浅论——科技伦理的自然与社会走向[A];“科技高速发展对伦理道德底线的冲击及其化解”主题学术研讨会论文集[C];2007年
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5 李世雁;;现代生态学的后现代性[A];全球化视阈中的科技与社会——全国科技与社会(STS)学术年会(2007)论文集[C];2007年
6 于一鸣;;大科学时代的科学与宗教[A];第二届中国科技哲学及交叉学科研究生论坛论文集(硕士卷)[C];2008年
7 刘益宇;;两种信仰系统的“和而不同”——科学与宗教交融何以可能[A];第二届中国科技哲学及交叉学科研究生论坛论文集(博士卷)[C];2008年
8 王志芳;;简单性维度下科学的真与美[A];首届、第二届中国科技哲学及交叉学科研究生论坛获奖文集[C];2009年
9 高原;;“智识”的科学与“真如”的佛法——太虚大师科学思想探析[A];第三届全国科技哲学暨交叉学科研究生论坛文集[C];2010年
10 吴安春;;西方“德性论”哲学视野中的创造观及其教育价值——兼论西方“德性论”哲学从传统到现代的嬗变[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 金哲;平面化:后现代文化表征的多维阐释[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 翟艳芳;全球教育的理念与实践[D];华中科技大学;2010年
3 朱新春;莱布尼茨自然有机论研究[D];中国科学技术大学;2010年
4 傅美蓉;从反再现到承认的政治[D];陕西师范大学;2010年
5 宋五好;道德教育中人伦价值的重构[D];陕西师范大学;2010年
6 曾茂林;富有生命力的教育理论创生机理研究[D];东北师范大学;2010年
7 郭星;二十世纪英国奇幻小说研究[D];南开大学;2010年
8 徐媛媛;德尔斐神谕研究[D];南开大学;2010年
9 吴童立;莱布尼茨论统一性:观念、实体、现象[D];南开大学;2010年
10 杜运辉;张岱年人生哲学研究[D];南开大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 赵鑫;科学知识生产模式的转变及其意义研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 谢勇;社会主义和谐社会思想探源及其突破性贡献[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 李闻莺;当前我国体育新闻伦理学术研究的现状与思考[D];上海体育学院;2010年
4 潘双华;基于两型社会的科技创新价值取向研究[D];长沙理工大学;2010年
5 张菲菲;技术现代性困境与出路[D];长沙理工大学;2010年
6 张小妹;“自然状态”范式研究[D];湘潭大学;2010年
7 戚海茹;科学发展观视野下的环境哲学思想及其意义[D];江西师范大学;2010年
8 魏红杰;罗素社会历史观探析[D];江西师范大学;2010年
9 曹燕宁;新媒体环境对高职院校大学生思想政治教育的影响与策略[D];苏州大学;2010年
10 张敏;小学班级管理伦理研究[D];山东师范大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 ;哲学过程论[J];北方论丛;1996年03期
2 马晓峰;;怀特海过程哲学的现代教学论意义[J];北京化工大学学报(社会科学版);2007年01期
3 汪霞;皮亚杰的新生物学世界观与转变课程思想的丰富隐喻[J];比较教育研究;2003年08期
4 陈旭远;杨宏丽;;切瑞霍尔姆斯课程思想及其启示[J];比较教育研究;2008年05期
5 刘生全;;论教育场域[J];北京大学教育评论;2006年01期
6 项贤明;教育:全球化、本土化与本土生长——从比较教育学的角度观照[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2001年02期
7 石中英;简论教育学理论中的隐喻[J];北京师范大学学报(社会科学版);1997年02期
8 孙晓丽;;怀特海的大学教育思想述评[J];兵团教育学院学报;2007年06期
9 荣亚军;;怀特海教育“无活力的概念”对大学教学的思考[J];承德民族师专学报;2008年01期
10 李静;;授人以鱼,还是授人以渔——读《过程教育哲学:超越知识,拥有智慧》有感[J];承德职业学院学报;2006年03期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 张华;经验课程研究[D];华东师范大学;2000年
2 张香兰;从实体到过程:现代教育的思维转向[D];山东师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前9条
1 张建强;理性主义文化模式内涵的转换与怀特海的有机论重构[D];山西大学;2004年
2 郑波;论课程的过程属性及其价值[D];华中师范大学;2004年
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4 王银飞;论过程哲学视野中的教学研究范式[D];西南大学;2006年
5 周应中;怀特海自由教育思想研究[D];浙江师范大学;2006年
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7 张晓洁;基于怀特海摄入理论的课堂教学研究[D];苏州大学;2008年
8 王文;怀特海教育思想述评[D];汕头大学;2008年
9 李春迪;过程哲学视域中的教师专业发展研究[D];曲阜师范大学;2009年
【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 秦康柏;复杂性视域中的课程创生[D];西南大学;2012年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 王治河,曲跃厚;分离式的抑或整合式的过程女权主义?——评南希·霍威尔和玛约丽·苏哈克的过程女权主义[J];国外社会科学;2003年01期
2 赫尔曼F.格林,王治河;托马斯·柏励和他的“生态纪”[J];求是学刊;2002年03期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李海峰;郑敏希;;抽象性与具体性的统一——怀特海“事件”理论的哲学价值[J];吉林大学社会科学学报;2009年03期
2 霍桂桓;一只正在蜕皮的蝉——作为西方哲学当前生长点之一的怀特海过程哲学[J];哲学研究;2003年04期
3 周邦宪;;初议《过程-关系哲学》[J];华中科技大学学报(社会科学版);2009年01期
4 曲跃厚;过程哲学:当代哲学发展的一个新生长点——科布教授访谈录[J];哲学动态;2002年08期
5 王立志;;怀特海与康德[J];哲学研究;2007年06期
6 商戈令;;观念的探险 读陈查德《怀特海哲学演化概论》[J];读书;1988年01期
7 王治河;别一种全球化[J];学术论坛;2004年05期
8 王锟;;张岱年对怀特海哲学的绍述及融会——兼论张岱年与怀特海哲学之异同[J];中国哲学史;2011年03期
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10 杰伊·麦克丹尼尔,曲跃厚;生态学和文化:一种过程的研究方法[J];求是学刊;2004年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 高峰强;陈英敏;;怀特海有机哲学与中国传统哲学的融通及启示[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
2 刘明;;怀特海与教育:实践和思想[A];2002年全国自然辩证法学术发展年会论文集[C];2002年
3 唐力权;钱吉利;;《〈周易〉与怀特海之间——场有哲学序论》[A];时代与思潮(4)——文化传统寻绎[C];1990年
4 高峰强;叶浩生;彭运石;;过程(建设性后现代)心理学研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
5 张文喜;;从过程哲学看马克思对资本主义批判——读派莫莱的《马克思和怀特海:过程、辩证法和资本主义批判》[A];国外马克思主义与当代中国——第三届国外马克思主义论坛会议论文集[C];2008年
6 李学;容中逵;;论教育目的的生成性——基于杜威与怀特海的比较分析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
7 张学广;;后现代主义与生态世界观[A];中国现代外国哲学学会年会年会暨西方技术文化与后现代哲学学术研讨会论文集[C];2004年
8 王守吕;;论宗教与科学[A];“哲学、宗教和科学:传统与现代的视野”学术研讨会论文集[C];2005年
9 宛小平;;简论方东美宗白华时空意识与西方时空意识的异同——兼论方宗俩先生以时空为形而上的艺术哲学[A];中华美学学会第五届全国美学会议论文集[C];1999年
10 程仲棠;;蕴涵“怪论”与逻辑认识论[A];1995年逻辑研究专辑[C];1995年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 石为华;沉湎怀特海[N];中国教育报;2004年
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3 (美)小约翰·B.科布 (美)大卫·R.格里芬 (台湾)俞懿娴 寇东亮 郑伟 宇杰 曲跃厚/编译;怀特海 和谐回应东方[N];社会科学报;2002年
4 宇杰 曲跃厚;怀特海与中国[N];中国教育报;2002年
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6 王治河;后现代是一个机会[N];中华读书报;2005年
7 奇 云;Y染色体活跃 男性还将灭绝吗[N];大众科技报;2003年
8 杨宏声;“是论”之辨对于深化中西哲学比较的意义[N];社会科学报;2004年
9 金惠敏;后现代“帝国”:一个正在扩张的版图[N];中华读书报;2002年
10 多哥·古德金(Doug Goodkin)著 刘沛 摘译;新千年的奥尔夫音乐教育[N];音乐周报;2002年
中国博士学位论文全文数据库 前7条
1 黄铭;怀特海的创造性哲学及其宗教文化意蕴[D];浙江大学;2005年
2 但昭明;机体生成之道[D];华中科技大学;2009年
3 张香兰;从实体到过程:现代教育的思维转向[D];山东师范大学;2007年
4 卢建筠;教育思维方式转向之透视研究[D];华南师范大学;2006年
5 金永得;探索作为整体的教学艺术[D];华东师范大学;2005年
6 郭继民;庄子哲学的后现代解读[D];山东大学;2008年
7 安桂清;整体课程研究[D];华东师范大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘宝福;怀特海事件理论研究[D];华中科技大学;2006年
2 张建强;理性主义文化模式内涵的转换与怀特海的有机论重构[D];山西大学;2004年
3 王文;怀特海教育思想述评[D];汕头大学;2008年
4 吴柳烨;怀特海教育哲学思想初探[D];中央民族大学;2011年
5 周应中;怀特海自由教育思想研究[D];浙江师范大学;2006年
6 郑敏希;怀特海“事件”理论溯源及阐释[D];吉林大学;2008年
7 张晓洁;基于怀特海摄入理论的课堂教学研究[D];苏州大学;2008年
8 邱阳;怀特海教育哲学对网络课程设计的启示探究[D];东北师范大学;2007年
9 侯志忠;当代西方宗教哲学对上帝属性的探讨[D];山西大学;2008年
10 吴雁飞;怀特海的宗教观[D];山东师范大学;2008年
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