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《中国地质大学》 2017年
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当代大学生政党认同研究

石庆新  
【摘要】:政党认同是民众对于执政党的归属感和忠诚感。获得民众认同是任何执政党保持执政地位,有效贯彻执政理念的基本前提。在以政党政治为核心的现代国家,强化民众特别是青年对执政党的认同是各国执政党普遍关注的重要议题。十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央高度重视大学生的思想政治教育工作,强调要坚持不懈向大学生传播马克思主义,为大学生健康成长奠定思想基础。在高校思想政治教育不断加强的背景下,当代大学生对党的认同是否有了显著提升,背后具有怎样的增进机制,成为当前大学生思想政治教育领域值得关注的重要课题。本研究围绕“大学生政党认同”这一主题,以马克思主义交往实践理论为指导,在系统梳理新中国建立以来大学生政党认同演变历程的基础上,构建基于思想政治教育视域下的大学生政党认同增进机制的结构模型,在模型框架下探讨大学生政党认同的现状和特征,并深入剖析大学生政党认同的影响因素,最后提出新时期大学生政党认同的培育策略。第一部分文献综述与选题确立。即本文的第一章。通过综述国内外既有研究成果,梳理政党认同的涵义、政党认同的结构、政党认同的影响因素,以及大学生政党认同的测量、影响因素和培育路径。综述结果显示,国内学者对于政党认同的理论研究大多还是西方政党认同理论的沿袭,或是在此基础上的拓展和深化,而系统探讨马克思主义的政党认同思想,并在此基础上深入研究中国政治情景下政党认同生成机制的研究成果还较为缺乏。本研究拟在系统梳理马克思主义政党认同思想的基础上,从思想政治教育的视域探讨当代中国大学生政党认同的增进机制。第二部分理论挖掘与历史梳理。即本文的第二章和第三章。首先,界定政党认同和大学生政党认同的概念。本文将大学生政党认同界定为“大学生通过政治社会化和自身的实践与感悟,形成对中国共产党的历史功绩、意识形态、执政绩效、政党组织的认知和评价,进而生成的对于执政党的归属感和忠诚感”。其次,探析大学生政党认同的理论基础。马克思主义关于政党认同的思想与高校思想政治教育途径理论是本研究的理论基础。马克思主义的交往实践理论是本研究的理论依据。政治社会化理论、“心理图式”理论、社会互构论为本研究提供了重要的理论借鉴。第三,梳理大学生政党认同的演变历程。通过对新中国建立以来大学生政党认同演变历程的梳理,得出如下历史启示:不断创新意识形态,以意识形态的创新性增进政党认同;始终关注利益诉求,以执政绩效的显著性增进政党认同;不断净化政治生态,以正风反腐的严厉性增进政党认同。第三部分大学生政党认同增进机制的模型建构。即本文的第四章。首先,结构模型的构建。本研究以马克思主义的交往实践理论为依据,认为大学生政党认同是大学生在接受思想政治教育过程中,通过学习实践不断深化政治习得,增强政治信任,逐步得到提升的。据此,构建了基于思想政治教育视域下的大学生政党认同增进机制的结构模型。其次,模型中各变量的内涵界定与操作化。对模型中的自变量(网媒舆论、校园文化、课堂教学、社会实践、榜样示范),中介变量(政治习得、政治信任),因变量(大学生政党认同)进行内涵界定和操作化。第三,调查问卷的因素分析和信效度检验。通过因素分析形成《大学生政党认同及其影响因素的调查问卷》的正式问卷,该问卷信效度良好。第四,结构模型的验证。运用Amos21.0对模型进行验证,确立大学生政党认同增进机制的结构模型。第四部分模型描述(大学生政党认同的现状及其影响因素分析)。即本文的第五章和第六章。十八大以来,在党中央强化高校思想政治教育工作的背景下,大学生政党认同的整体水平较高。具体表现:历史功绩认同(M=4.40)和意识形态认同(M=3.79)得分较高;在执政绩效方面,大学生对宏观执政绩效较为认可,而同时对生态文明建设和涉及就业、收入等民生微观领域的执政业绩还有较多诉求;在组织认同方面,大学生对于以习近平为核心的党中央高度认同(M=4.11),而对基层党组织建设还有较多的期待。大学生政党认同的思想政治教育影响因素包括:(1)网媒舆论(2)校园文化(3)课堂教学(4)实践教学(5)榜样示范,大学生政党认同的个体因素包括:(1)政治习得(2)政治信任。统计结果显示,网媒舆论、校园文化、课堂教学、实践教学、榜样示范均显著影响大学生的政党认同。同时,政治信任在网媒舆论、校园文化、课堂教学、实践教学、榜样示范对政党认同的影响中发挥中介作用,政治习得在课堂教学和榜样示范对政党认同的影响中发挥中介作用。大学生政党认同是大学生在接受思想政治教育中,通过不断建构和型塑,而逐步增进的过程。第五部分模型应用(大学生政党认同的培育策略)。即本文的第七章。本文研究发现,大学生的政党认同是大学生在政治社会化实践中,通过与思想政治教育者的平等交往,相互建构而逐渐增进的。因此,大学生政党认同培育既应重视高校思想政治教育作用的发挥,同时,也应重视大学生个体因素的激发,通过强化大学生的政党认知和政治信任,促进他们政党认同的不断提升。大学生政党认同培育应坚持政治性与科学性相结合、先进性与广泛性相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合、理论教育与社会实践相结合的原则,从创新课堂教学、培育校园文化、注重社会实践、改进榜样教育的角度强化大学生的政党认知和政治信任,从提升历史功绩认同、意识形态认同、执政绩效认同、政党组织认同等方面夯实大学生政党认同的基础,进而切实提升大学生的政党认同水平。
【学位授予单位】:中国地质大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:G641

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