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《武汉纺织大学》 2017年
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移动终端幼儿色彩游戏设计研究

丁炜  
【摘要】:一直以来,色彩游戏对儿童的智力发展、创意思维、认知审美都起着至关重要的作用。随着移动互联网的迅速发展,幼儿教育市场的欣欣向荣,传统的色彩游戏模式也逐渐向数字移动终端转移。在此环境下,如何在移动平台设计出适合幼儿的色彩游戏显得尤为重要。本文从色彩游戏设计角度入手,试图通过梳理国内外研究幼儿教育游戏设计的文献、分析现有的应用市场上国内外优秀幼儿色彩游戏APP的个性化设计案例,总结其设计思维方式和美学特征,以求为设计师们提供理论化的参考和指导。本文以六个章节展开论述,第一章为课题研究背景与研究思路的梳理,以及国内外的相关研究综述;第二章论述了幼儿色彩游戏设计从传统走向多媒体进而过渡到移动终端时,其表现形式从实境向虚境过渡乃至多元化发展的嬗变历程;第三章分别从游戏内容设计、游戏界面设计和游戏的交互设计来对移动终端的幼儿色彩游戏的设计研究;第四章通过对国内外移动端幼儿色彩游戏设计实例的分析,总结其东方主义思维的文化解读和简约风格的视觉呈现两种艺术特色及其独特的设计思维方式;第五章则是综合以上研究对国内移动终端幼儿色彩游戏设计进行反思:提高对传统文化元素的提炼和创新思维,是目前国内移动终端幼儿色彩游戏设计函待解决的问题。本课题侧重研究的是,幼儿色彩游戏APP设计外观及内容设计的视觉化呈现,以及以现有国内外优秀幼儿色彩游戏APP设计案例进行的设计特色归类分析,在此基础上找出优秀的色彩游戏APP设计艺术思想的来源。为幼儿游戏设计者拓宽视野,将幼儿的游戏设计引向艺术层面提供可参考的理论依据。
【学位授予单位】:武汉纺织大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:TP317

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【参考文献】
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