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《武汉理工大学》 2004年
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大学生网络依赖行为及其成因分析

冯桂珍  
【摘要】: 作为现代科技革命的杰出成果,信息网络以神话般的触角伸向社会生产、生活的各个领域,正改变着现代人的生存方式、工作方式和交往方式,并且对人们的精神世界产生着前所未有的震撼和冲击。大学生是社会中最活跃、最敏感的知识者,他们往往最敏锐地感受到这种变化以及带来的种种冲击。一方面,网络作为一种新的技术手段,成为大学生学习科学文化知识的有效工具,作为一种虚拟的活动空间及人际交往的场所,成为大学生培养兴趣,陶冶情操的环境条件。另一方面,网络方便快捷的技术特征和虚拟实在的特性,对青年大学生具有极大的吸引力,加上网络在大学生群体中作为时尚,使得网络这样一种新型的科学技术手段,对处于人格和行为模式形成过程中的大学生产生了巨大的影响,导致一部分大学生过分沉迷于网络,把网络作为规避学习和生活的等一切来自现实社会压力的处所,不能进行正常的学习和人际交往,并因此产生其他违纪、违法和违背社会道德的行为,这对大学生的成长危害极大,不能不引起人类的高度重视。这是写本论文的主要原因。 目前关于网络文化的研究主要集中在网络对人类生产和生活方式的影响、网络社会伦理道德问题等方面,其中个体行为对网络的过分依赖的现象以及由此产生的问题行为,虽然引起社会各界的广泛关注,但没有进行系统深入地研究,而只是散见于个别的文章中的粗浅的论述和分析。本文采取理论分析和实证研究相结合的方法,设计调查问卷,对问卷调查的结果,用统计学的方法,对理论分析提出的影响因素与问题行为进行相关的分析,检验和修正理论分析的结果,以达到把握网络依赖行为的成因及机理的目标。 本文共分为4个章节。第1章,介绍了网络的特点以及在网络世界里人们的行为特性,在此基础上系统的分析了网络依赖行为的定义,网络依赖作为一种问题行为与其他依赖行为的关系及网络依赖行为的分类和诊断标准。第2章,利用调查问卷的形式对大学生网络依赖问题进行了量化的分析,并在此基础上分析了网络依赖对大学生的学业、思想、人际关系、价值观等产生的危害。第3章,从文化的、心理的、意识的、技术的、管理的和社会的等视角,对大学生网络依赖行为的成因进行深入的分析。第4章,解决问题:从个人和社会两个层面对大学生过分依赖网络的问题行为提供矫正的方法和策略。以期为网络文化建设和对大学生的教育和管理提供决策的依据。
【学位授予单位】:武汉理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2004
【分类号】:D432

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