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《武汉理工大学》 2006年
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美国高校收费制度研究

毕云  
【摘要】:我国高校收费逐年提高,其增长速度已远远高于我国居民的经济增长水平,不利于高等教育的进一步发展。因此,我国迫切需要对高校的收费制度进行改革与完善。本文针对我国当前高等教育收费制度存在的不足,采用了历史研究法、比较研究法和调查研究法,分析美国高校收费制度的相关因素,归纳其收费制度的理论基础及其成功运作的一些实践经验,试图提出一些适合我国高等教育收费制度的建议。 本文以美国高校收费制度与美国社会政治、经济、文化背景的内在联系为主线,首先归纳了美国高校收费实践的理论基础,即经济学、社会学、经营学的理论支撑,实行受益者分担原则与公平原则。其次,对美国高校收费制度的相关因素——政府、高校、学生及其家庭各自的地位与作用以及他们之间的利害关系进行阐述。最后,对美国高校收费制度的运作进行了系统的分析,主要包括:美国高校收费运作的基本情况,即政府的有力扶持与相对控制,多渠道筹集教育经费以降低收费标准,完善的与收费配套的资助体系等;收费标准是如何确定的,又是采取何种方式进行的。 在上述基础上,本文提出了完善我国高校收费制度的合理建议:首先,应以教育消费者的经济承受能力确定高校收费标准;其次,应实行分级分层多样化的高校收费制度;最后,应进一步加强高校收费管理并尽快建立和完善高等教育资助制度。
【学位授予单位】:武汉理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G649.712

【引证文献】
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