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《湖北工业大学》 2013年
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湖北省职业教育集团化办学研究

易朋  
【摘要】:职业教育集团化办学是新形势下职业教育发展的一条新的有效路径,它符合科学发展观的基本要求和职业教育发展规律,对促进职业教育规模化、集约化、连锁化发展,提高技能型人才素质有着重要意义。湖北作为职教大省,如何在职业教育发展瓶颈时期走出一条新路,使全省职业教育由量的积累向质的转变飞跃,关键在于如何更好的进行职业教育集团化办学。 文章引言部分说明了问题的提出、研究的目的和意义、研究的思路及方法,在研究综述中对职业教育集团概念及特征、职业教育集团化办学类型、办学模式、运行机制、政策支持这方面的研究都做出了详细说明,找出不足,为进一步深入的研究找准方向。同时,对湖北省进行职业教育集团化办学的相关背景,必要性和可行性进行了具体分析,对湖北省进行职业教育集团化办学实践做出了充分肯定。 文章在对湖北省目前职业教育集团化办学实践的具体情况进行充分调研的基础上,对湖北省职业教育集团化办学的成立进程、组建主体、组建模式、参与单位情况进行具体分析,结合各个职教集团办学具体情况,总结出了湖北省职业教育集团化办学取得的初步成效,促进了区域职业教育的发展;促进了行业职业教育的发展;拓宽了职教经费来源,降低了职教办学成本;深化了校企合作,提高了人才培养质量;完善了职教办学体系,加深了职教服务能力。同时对在办学过程中存在的问题进行分析并提出了相应的对策建议,指出湖北职业教育集团化办学存在相关指导政策可操作性不强;缺乏高效的运行机制;中高职发展不协调;校企合作,困难重重;行业覆盖面狭窄这些问题,并提出了加大资金投入,细化相关政策措施;强化集团管理,建立高效运行机制;完善职教体系,促进中高职协调发展;多渠道,多手段促进校企深度合作;统筹职教发展,扩大职教集团行业覆盖面这些相应的建议。
【学位授予单位】:湖北工业大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:G719.2

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