收藏本站
《华中师范大学》 2011年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

基于E-learning的用户学习行为分析及应用研究

马晓娟  
【摘要】:随着因特网的迅猛发展,网络学习已经逐步成为了一种非常重要的学习方式。网络学习以个体的自主性学习和群体的协作性学习为主要学习形式。与传统的课堂学习方式相比较,这种学习方式有资源丰富,信息共享,学习时间空间自由等优势,但E-Learning学习方式也存在一些不足。由于网络中的资源信息非常丰富,学习者可能有信息迷航的现象,如找不到所需要的资源信息,不知道如何选择学习的逻辑顺序,做一些重复的工作等。针对这些问题,本文充分利用网络用户的学习行为产生的日志数据,通过分析整理,从日志中挖掘出来有用的信息以一定的显示方式反馈给用户,为用户的学习提供导航和帮助。论文的研究工作具体如下: (1)阐述了E-Learning用户行为分析这一课题的研究背景。通过查阅一定的文献资料,分析国内外在这方面的研究现状,发现目前的研究存在的一些问题,并提出了本课题的研究内容和意义。 (2)简要介绍了对用户在数字化学习平台中产生的日志等行为数据进行分析所依据的相关理论基础知识,以及分析过程中所需要采用的相关技术。 (3)重点研究并提出了E-Learning用户行为分析及应用系统的模型,通过对常见几种分析方法的介绍,采取了相应的分析策略,并且建立了该系统的模型图,且对整体的结构做了简单的说明。 (4)根据上述的模型分析研究,对用户行为分析系统进行了需求分析和总体设计,并且对该系统的四个主要功能模块进行了详细的功能介绍,在此基础上为各个模块设计了数据表。 (5)详细说明了该系统各个主要模块的具体实现方法,并且给出了后台的实现框架图以及各部分工具模块的用途说明。最后将实现的功能模块集成部署到平台上进行了应用测试,各个模块都能够正常运行,该系统达到了预期的目标。 论文的特色之处主要体现在以下几个方面: (1)使用TOP分析法、统计分析法对学习平台中的主要学习内容——资源进行定期的统计分析,并显示高频访问资源。管理员可以及时了解平台中资源的使用情况,便于及时对系统中的资源进行配置。 (2)该系统基于用户的日志数据,采用关联分析法进行分析,为用户及时推荐相关的资源,提高用户学习效率。这些推荐的资源是其他用户访问过的资源中热度排名靠前的。 (3)该系统基于日志分析,对用户在一定时间内的学习访问行为进行监管。管理员可以通过该系统监管各个用户的学习行为,随时查看每个用户在该平台上的访问学习情况。
【学位授予单位】:华中师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:TP391.6

【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 孟淑琴;;对高职高专院校中的数字化学习(E-Learning)的几点思考[J];课程教育研究;2015年31期
2 赵娟;解凯彬;;生物学教学中应用E-Learning的现状和特点[J];生物学教学;2012年02期
3 何璨男;;浅谈E-learning环境下高校远程教学的现状、对策与展望[J];电子技术;2017年04期
4 郭宗奎;夏华佩;姜书浩;;个性化推荐系统在E-learning中应用概述[J];电子商务;2017年07期
5 张伟;林海燕;陈园园;袁栎;;E-learning平台在医学生物化学教学中的应用探讨[J];教育教学论坛;2017年19期
6 陈晓稀;闫冬;;E-Learning环境下学习者建模和数据挖掘策略研究[J];电脑知识与技术;2017年20期
7 葛吉雪;;浅析E-learning在中小学教师培训中的应用[J];科教文汇(上旬刊);2016年01期
8 王剑;;E-Learning在核电企业基本安全授权培训中的应用[J];科技视界;2016年08期
9 姜庆玲;;大数据时代下高职院校E-learning课程质量评价体系的构建与应用[J];辽宁师专学报(自然科学版);2016年01期
10 张丽萍;葛福鸿;;基于混搭的社会性软件在E-learning中的应用研究[J];中国教育技术装备;2016年16期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 罗毅;吴耀武;娄素华;尹项根;张步涵;文劲宇;;“电气工程基础”课程网络远程教学中的e-Learning研究与实践[A];第6届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集(上册)[C];2009年
2 赵世梁;胡又农;艾伦;;移动学习及其装备探讨[A];计算机与教育——全国计算机辅助教育学会第十二届学术年会论文集[C];2005年
3 李明斐;汲业;;基于知识库的e-Learning模型[A];2004年中国管理科学学术会议论文集[C];2004年
4 王满华;;学校中的E-Learning与研究性学习[A];计算机与教育——全国计算机辅助教育学会第十一届学术年会论文集[C];2003年
5 田兴斌;杨芹;;基于E-learning的英语听说课程的教学设计[A];贵州省外语学会2012年学术研讨会论文集[C];2012年
6 何志勇;;虚拟现实技术在E-learning中的应用[A];计算机与教育——全国计算机辅助教育学会第十一届学术年会论文集[C];2003年
7 万正刚;寇海莲;;论E-learning对高校教师教育技术培训的影响[A];创新沈阳文集(B)[C];2009年
8 吴寅;栗艳;石小鹏;王婧雯;王璐;文爱东;;浅谈E-learning在临床药师培训中的应用[A];中华医学会临床药学分会2014年全国学术会议论文汇编[C];2014年
9 周儒;王民;陈嘉成;;促进非科学背景的大一学生对环境议题的国际视野-以e-learning的网路学习平台为例[A];2007年海峡两岸环境与可持续发展教育研讨会论文集[C];2007年
10 周勇;;E-learning过程能力成熟度模型[A];计算机与教育:理论、实践与创新——全国计算机辅助教育学会第十四届学术年会论文集[C];2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 杏林学堂首席教育官 李锋;如何建立功能成熟的e-Learning学习平台[N];21世纪药店;2017年
2 张卫伟 整理;如何利用大数据做用户行为分析[N];山西日报;2017年
3 记者 顾洪洪;逾六成木马网站涉黄[N];新华每日电讯;2009年
4 李中朝通讯员 黄伟;重庆电信建成宽带用户行为分析系统[N];人民邮电;2007年
5 本报记者 逄丹;建设用户行为分析智慧模型[N];通信产业报;2010年
6 谭景华杨国良;IP网络用户行为分析方法的探讨[N];人民邮电;2007年
7 记者 郑红卫;市政务服务“一张网”平台推出“实名认证”功能模块[N];临汾日报;2019年
8 本报记者 赵晨;神达电脑:智能环控成就智慧校园[N];中国电子报;2016年
9 本报记者 孙奇茹;小程序来袭,挽救手机内存[N];北京日报;2017年
10 本报记者 孙蔚;万链盒子欲重新定义家装[N];中国消费者报;2017年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 谷培培;面向E-learning的学生评价关键技术研究[D];北京理工大学;2014年
2 黄焕;面向e-Learning的学习者情感建模及应用研究[D];华中师范大学;2014年
3 周勇;E-learning过程能力成熟度模型研究[D];华东师范大学;2009年
4 康媛(Mboni Kibelloh);E-Learning在女性高等教育中的采纳研究:来自中国的证据[D];华中科技大学;2014年
5 聂竹明;从共享到共生的e-Learning研究[D];南京师范大学;2012年
6 檀晓红;基于推荐及遗传算法的个性化课程生成与进化研究[D];上海交通大学;2013年
7 朱琛刚;基于用户行为的流媒体服务质量优化方法[D];东南大学;2017年
8 刘光明;蛋白质功能模块发现方法研究[D];北京交通大学;2018年
9 张立震;复杂网络动态演化及其功能模块的研究[D];上海大学;2018年
10 延皓;基于流量监测的网络用户行为分析[D];北京邮电大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 呼功亮;基于情感分析的E-learning学习行为评估与预测方法研究[D];东北电力大学;2019年
2 孙桐;SD烟草公司E-learning培训存在的问题与对策研究[D];湖北工业大学;2018年
3 杨白露;E-learning在中德高校中的应用比较研究[D];江西科技师范大学;2016年
4 袁瑀;员工参与e-learning培训满足感调查研究[D];华东师范大学;2017年
5 窦莎莎;基于e-learning的企业微培训体系研究[D];武汉理工大学;2015年
6 宋朝阳;游戏化E-Learning平台的设计与开发[D];北京理工大学;2016年
7 JAYASENA,KUDAMADUWAGE PUBUDU NUWANTHIKA;基于私有云的e-Learning架构研究[D];武汉理工大学;2015年
8 鲍嘉;基于E-learning的协同学习系统设计与实现[D];北京理工大学;2015年
9 栾宏鸽;基于E-learning企业培训课件的设计开发与评估[D];新疆师范大学;2015年
10 张延军;基于e-learning模式的退伍军人培训管理系统的设计与实现[D];电子科技大学;2015年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026