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《华中师范大学》 2012年
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项目教学法在中职《Flash动画制作》课程教学中的应用

刘平  
【摘要】:职业教育就是就业教育,我国中等职业教育的目的是为社会经济建设培养大量的高素质劳动者,然而目前中等职业教育的发展状况满足不了社会对人才的需求。国家这些年来加大了对中等职业教育的投入,中等职校的课程教学改革也跟随着基础教育课程改革同样在进行,教师使用项目教学法在中等职校的许多课程尤其是在跟计算机相关的课程中。本文结合笔者所在的中等职校的实际状况,使用项目教学法来进行《Flash动画制作》的课程教学,从而完成该课程的教学目标及学生培养目标。 本研究根据《Flash动画制作》课程教学的实际情况,尝试把项目教学法的理论具体结合该课程的相关环节,从而提升《Flash动画制作》这门课程的教学质量和效果。本研究结合实践案例描述了项目教学法在《Flash动画制作》课程教学过程中的应用,试图为今后项目教学法的应用研究提供些许借鉴和参考。 本论文共有五部分: 第一部分绪论首先论述了本论文的研究背景和项目教学法的研究现状,在这个基础上提出了本论文的研究内容、方法以及研究意义。 第二部分对项目教学法进行了概述,探讨了其内涵、特征、教学过程和理论依据。 第三部分结合中等职校师生状况以及《Flash动画制作》课程教学的特点,对项目教学法的要素进行了分析。 第四部分介绍了项目教学法在《幼儿识字动画》和《地方宣传片》两个教学项目中的实践应用。 第五部分总结和反思了本研究,并说明了研究中不足的地方。
【学位授予单位】:华中师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:TP317.4-4;G712

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