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《华中师范大学》 2014年
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决策框架和参照点对公平判断的影响研究

李海军  
【摘要】:本文从参照依赖的角度出发,详细探讨了参照点和框架对公平判断的影响。研究一通过两个实验探讨了参照点对公平判断的影响,实验一结果发现个体在有无参照点的情景下,对公平判断的评分有边缘显著差异,即说明参照点提供了一个可供比较的对象,使得个体的公平判断降低。在实验二中考查了个体在单个参照点的情况下对公平判断的感知。结果发现,个体最后实际获得的工资越高,感知到的公平程度就越强。 研究二中探讨了单双参照点和得失框架的情景下,对个体公平判断的影响。结果发现:相对于单参照点,双参照点情景下个体感知到更强的不公平;损失框架下被试的公平判断得分显著低于获得框架下被试的评分,也就是说在损失框架下个体感知到更强的不公平,此外我们还发现,得失框架和单双参照点对公平判断的影响有交互作用,在获得的框架下,被试对单双参照点下的公平判断评分有显著差异,在损失框架下没有显著差异;而在单双参照点两种情景下,被试对得失框架下的公平判断评分均有显著差异,且单参照点情景下的差异大于双参照点情景下。 研究三采用2×2×2完全随机实验设计,主要考察过程公平、得失框架和表达方式及其交互作用对公平判断的影响。结果发现:过程公平的主效应显著,不公平情景下被试的公平判断得分显著低于公平情景下的被试评分,即过程公平与否会影响个体对最终公平程度的评价;得失框架的主效应也显著,即损失框架下个体感知到更强的不公平,此外,得失框架和过程公平的交互作用显著,损失的框架下,被试对过程公平情景下的公平判断评分有显著差异,获得框架下差异不显著。从上述结果可知,框架可以作为参照点并稳定的影响公平判断。 这些研究结果可以帮助我们更好的理解自己和他人如何判断公平,并帮助我们做出更好的管理决策和生活决策。
【学位授予单位】:华中师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:C934

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