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《华中师范大学》 2016年
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“X也A,也B”句式辨察

方甲珂  
【摘要】:本文从语表、语义、语用入手,对“X也A,也B”句式进行考察。对该句式的语表形式、语义特点、语用价值进行考察,并对副词“也”的用法提出一些思考。全文共五章:第一章绪论对研究对象及其意义、现有研究成果进行详尽介绍。对研究方法、理论基础和语料来源进行了说明。第二章语表考察。我们先对变量“X”“A”“B”的构成情况进行考察,然后从整体上考察该句式的句法功能。第三章语义考察。我们引入“相似性”的概念,考察变量“A”“B”相似性程度,归纳出“相似性——差异性”连续统。根据相似性程度,把句式分为两类:相似性“X也A,也B”句、差异性“X也A,也B”句。他们的句式义分别是“对称性类同”和“并存性多角度评判”;“也”分别表示“类同”和“并存”;“并存”是“类同”语义分化的结果。“X也A,也B”句式语义上对称。最后,我们对“也A”“也B”的关系进行考察,共分为四种类型。第四章语用考察。首先,我们考察了“X也A,也B”句式的语体分布情况,发现多用于口语语体。而后,基于语境总结该句式的三大语用功能:“主观增量”“认知凸显”“人际态度”。最后,我们考察了肯定否定并举句。认为受语境影响句子重心后置,是一种语用上的不对称。第五章总结全文,对“也”的用法提出了一些思考。
【学位授予单位】:华中师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:H146.3

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