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《华中师范大学》 2018年
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信息技术在小学数学教学中的实践研究

李欣影  
【摘要】:信息技术在教学中的应用越来越广泛,它依托多媒体课件、微课视频、网络教学云平台、互联网资源等多种技术,同时巧妙地融合教学内容,经过教师的精心设计,从而被灵活、自然地应用于课堂之中,为教学活动提供有力的技术保障和手段支撑。截至目前,信息技术已基本在我国教育领域内得到普及,受到了教师和学生们的一致欢迎,成为了众多教学方法中的一颗璀璨新星。针对信息技术教学手段的强势崛起,本文目的是对信息技术在小学数学教学中的应用进行实践研究,以小学数学的教学为研究对象和范围,深入分析小学数学的教学特点和现状,以此为研究的基础和前提,展开对小学数学教学中应用信息技术手段的研究。本文期望达到研究教学的基本分析方法、研究小学数学的教学特点、研究信息技术在小学数学教学中的意义和实践应用、找到信息技术在教学中应用的不足之处并探讨其发展策略的目的。运用文献调查法、比较分析法、统计分析法以及实证分析法研究小学数学教学的现阶段情况,分析得出了小学数学教学在内容、思想方法、课堂模式以及学生兴趣等方面的八种特点和现状,研究了信息技术在小学数学教学中辅助预习、课堂导入、反馈评价等六个方面的应用,同时通过对信息激素应用于小学数学的分析,研究了当前教学中应用信息技术容易发生的问题,并且根据这些问题提出了可操作性的建议,探讨了信息技术在教学中的发展策略。
【学位授予单位】:华中师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:G623.5;G434

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