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推拉理论视角下的“洋高考”热研究

孙田雨  
【摘要】:高考乃普通高校招收新生入学之考试。所谓“洋高考”是指国外知名高校在我国夏季高考时举行考试招生工作,通过考核录取到国外就读的一种升学方式。“洋高考”何时登陆我国并形成热潮?“洋高考”热为何会形成?带来哪些机遇又面临哪些挑战?如何应对?笔者以此为题展开研究,对高等教育的改革以及高考制度的完善,无疑具有理论意义与实践价值。本部分除引言和结语外,分为四个部分。第一部分是概念界定与理论探讨。对高考、“洋高考”这两个核心概念作了界定,并对推拉理论进行梳理。第二部分是现状扫描。“洋高考”是在改革开放的时代背景下进入我国,并在高等教育国际化的浪潮下形成的热潮,并呈现“六多”特点。第三部分是根源聚焦。依据推拉理论试图从“三力”(推力、拉力、阻力)来剖析“洋高考”之所以形成热潮的根源。第四部分是理性思考。“洋高考”进入中国不可避免地会给我国教育发展带来影响,既是机遇,又是挑战,笔者基于挑战提出三条应对之策。“洋高考”之所以在中国登陆并形成热潮,正是“三力”之间形成合力的结果。每当推力增强之时,拉力增大之际,阻力变小之日,就是形成热潮之季。“洋高考”也不过如此。


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