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《华中师范大学》 2000年
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论小学数学教材的分析方法

管建福  
【摘要】: 本文在系统论、信息论和控制论原理的指导下,综 合运用系统教学设计的层级分析法、程序分析法和归类 分析法等方法,对小学数学教材的分析方法进行了探索。 全文共二大部分:首先提出分析小学数学教材的一 般方法,然后给出分析小学数学教材的具体方法和步骤。 力求将系统教学设计的一般原理运用于小学数学教材分 析中,从而减少小学数学教材分析中的随意性。
【学位授予单位】:华中师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2000
【分类号】:G624.5

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