论小学数学教材的分析方法

【摘要】： 本文在系统论、信息论和控制论原理的指导下，综 合运用系统教学设计的层级分析法、程序分析法和归类 分析法等方法，对小学数学教材的分析方法进行了探索。 全文共二大部分：首先提出分析小学数学教材的一 般方法，然后给出分析小学数学教材的具体方法和步骤。 力求将系统教学设计的一般原理运用于小学数学教材分 析中，从而减少小学数学教材分析中的随意性。