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《华中师范大学》 2000年
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小学代课教师问题研究

李友玉  
【摘要】: 小学代课教师问题是一个客观存在,研究和解决代课 教师问题,是发展基础教育的需要。本文通过小学代课 教师现状的描述与成因的分析,对小学代课教师存在的 正负面影响进行了评估,并在此基础上提出了解决小学 代课教师问题的对策。
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