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初中生物教材(动物)调查分析与改革建议

刘安君  
【摘要】: 围绕创新教育与初中生物(动物部分)教材改革,本文从三个方面 加以论述。 其一,从科学技术的突飞猛进,知识经济的到来,创新意识、创新 精神人才的培养需要从创新教育入手,交待了中学生物教材(动物)调 查的背景。 其二,通过对初中生物(动物部分)教材使用情况(教学目的、教 学内容和教材体系)的调查分析,对教材中很多方面加以了肯定,同时 也指出了与现在全面推行的素质教育相比较,教材存在的不足之处,指 出了中学生物教材必须进行改革。 其三,为了更好地为二十一世纪培养具有创新意识、创新精神、创 新能力的创新人才,本文从教材必须有利于教育目的的贯彻落实,即有 利于学生创新精神的培养,有利于学生的发展,有利于教师的教学,有 利于教学形式的组织、创新等方面。对教材的重新编制提出了一些参考 建议,以期对中学生物教材的改革,创新教育的实施,学生素质的提高 起到一定的推动作用。


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