论隐喻的本质与意义--《华中师范大学》2000年硕士论文

《华中师范大学》 2000年

论隐喻的本质与意义

【摘要】： 人们普遍认为隐喻是文学作品用于比较的修饰手法之一。这种认识具有局限性，因为隐喻不仅是语言问题，更主要是思维和行为问题，它普遍存在于语言和思维之中。人类在认识客观世界中，通过隐喻把已熟知的经验用来概括未知的事物，把已准确描述的习得用来说明描述欠缺的事物，此过程最先形成了概念隐喻。概念隐喻的说与写形式则为语言隐喻。确切地说，隐喻是认知工具。本文通过分析关于隐喻生成的三种理论，讨论语言和概念隐喻，揭示隐喻复杂的本质。作者发现，对隐喻的了解是一个认知的过程：从语言隐喻到概念隐喻，虽然后者的形成先于前者。这点使我们受到了启迪，认识语言隐喻和概念隐喻两者的关系对语言教学大有裨益。

【关键词】：隐喻 语言隐喻 概念隐喻 语言教学
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2000
【分类号】：H315
【DOI】：CNKI:CDMD:2.2000.002957
【目录】：

Ⅰ． Introduction8-11
Ⅱ． Three theories on the generation of metaphor11-17
2．1 Comparison theory11-12
2．2 Interaction theory12-14
2．3 Cognitive metaphor theory14-17
Ⅲ． Linguistic metaphor—an integral part of language17-35
3．1 Lexical metaphor17-25
3．1．1 Conventional metaphor17-21
3．1．2 Original metaphor21-25
3．1．2．1 Similarity-based metaphor22-23
3．1．2．2 Similarity-creating metaphor23-24
3．1．2．3 Dying metaphor24-25
3．2 Grammatical metaphor25-29
3．2．1 Ideational metaphor26-28
3．2．2 Interpersonal metaphor28-29
3．3 The characteristics of linguistic metaphors29-35
3．3．1 Non-arbitrariness29-32
3．3．2 Creativity32-33
3．3．3 Open-endedness33-35
Ⅳ． Conceptual metaphor—reflection of human cognition35-48
4．1 Metaphorical way of thinking38-40
4．1．1 Structure of experience38-39
4．1．2 Path to the unknown39-40
4．2 Guide of action40-43
4．2．1 Influence on our perception of the world40-41
4．2．2 Direction of our life41-43
4．3 The characteristics of conceptual metaphors43-48
4．3．1 Coherence43-45
4．3．2 Systematicity45-48
Ⅴ． The significance of metaphor on language teaching and learning48-54
5．1 Improvement of voeabulary and grammar study48-52
5．2 Facilitation of teaching method and learning capacity52-54
Ⅵ． Conclusion54-55
Bibliography55-56

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	【引证文献】
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前4条

1	马英;《红楼梦》诗歌隐喻迁移的研究[D];成都理工大学;2008年
2	高倩倩;财经报道中的隐喻研究[D];华中师范大学;2008年
3	李长慧;中国古典诗词的隐喻研究[D];曲阜师范大学;2008年
4	张蕊;英汉生死概念隐喻的认知对比研究[D];国防科学技术大学;2005年

	【参考文献】
	【参考文献】

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前10条

1	束定芳;论隐喻产生的认知、心理和语言原因[J];外语学刊;2000年02期
2	严世清,董宏乐,吴蔚;系统功能语言学理论的发展和应用——第六届全国功能语言学大会略介[J];外语教学与研究;2000年02期
3	朱永生!200433,严世清!215006;语法隐喻理论的理据和贡献[J];外语教学与研究;2000年02期
4	祝牧君;隐喻概念系统内部的纵向联系[J];复旦学报(社会科学版);1999年01期
5	董宏乐;论科技语言的隐喻性[J];外语学刊;1999年03期
6	陈治安,蒋光友;隐喻理论与隐喻理解[J];西南师范大学学报(哲学社会科学版);1999年02期
7	范文芳;名词化隐喻的语篇衔接功能[J];外语研究;1999年01期
8	陈道明;从习语的可分析性看认知语言学的隐喻能力观[J];外国语(上海外国语学院学报);1998年06期
9	林书武;国外隐喻研究综述[J];外语教学与研究;1997年01期
10	胡壮麟;语法隐喻[J];外语教学与研究;1996年04期

	【同被引文献】
	【同被引文献】

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前10条

1	肖家燕;李恒威;;诗歌隐喻与诗歌主题的异化翻译——《红楼梦》诗歌英译的认知语言学研究[J];红楼梦学刊;2007年01期
2	徐冰;;英语经济语篇中生物隐喻映射模式探析[J];燕山大学学报(哲学社会科学版);2006年01期
3	齐振海;巩玉环;;“爱情”隐喻的认知阐释[J];西华大学学报(哲学社会科学版);2006年02期
4	司显柱;朱莉安·豪斯的“翻译质量评估模式”批评[J];外语教学;2005年03期
5	江建高;哀猿子规啼不住一声声似怨春风——唐诗声音意象初论[J];中国文学研究;2005年02期
6	刘红梅,高萍;唐诗中的梧桐意象与爱情[J];西安文理学院学报(社会科学版);2005年03期
7	刘红梅;唐诗中梧桐意象的家园意义[J];固原师专学报;2005年04期
8	何善秀;;许渊冲教授诗歌翻译中的美学追求——孟浩然的两首英译诗赏析[J];华东交通大学学报;2005年06期
9	海岸;;诗人译诗译诗为诗[J];中国翻译;2005年06期
10	方守金;意象创造与欣赏的规律性把握——评《诗词意象的魅力》[J];安徽教育学院学报;2004年01期

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1	陈家旭;英汉隐喻认知对比研究[D];华东师范大学;2004年

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前6条

1	马秀莲;英汉财经新闻中概念隐喻的认知研究[D];西南财经大学;2007年
2	于林龙;隐喻的认知语言学研究及其对英语词汇学习的影响[D];吉林大学;2004年
3	叶狂;概念隐喻的系统性和连贯性[D];西南师范大学;2003年
4	魏颖;时间的概念隐喻跨文化研究[D];天津师范大学;2003年
5	白丽芳;Lakoff概念隐喻理论评析[D];南京师范大学;2002年
6	韩均;光的概念隐喻的跨文化研究[D];天津师范大学;2001年

	【二级参考文献】
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前10条

1	严世清;心理语言学与系统功能语言学的互补性研究[J];外国语(上海外国语学院学报);1998年03期
2	邬敏辰,李江华,邬显章;碱性脂肪酶的发酵及提取工艺[J];河北科技大学学报;1998年01期
3	沈黎;从认知心理学看凯普伦的比较修辞理论[J];复旦学报(社会科学版);1997年05期
4	林书武;国外隐喻研究综述[J];外语教学与研究;1997年01期
5	束定芳;隐喻的语用学研究[J];外语学刊;1996年02期
6	朱永生;系统功能语言学与语用学的互补性[J];外语教学与研究;1996年01期
7	胡壮麟;语法隐喻[J];外语教学与研究;1996年04期
8	束定芳;试论现代隐喻学的研究目标、方法和任务[J];外国语(上海外国语学院学报);1996年02期
9	赵艳芳;语言的隐喻认知结构——《我们赖以生存的隐喻》评介[J];外语教学与研究;1995年03期
10	严世清;隐喻理论史探[J];外国语(上海外国语学院学报);1995年05期

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1	林书武;“愤怒”的概念隐喻——英语、汉语语料[J];外语与外语教学;1998年02期
2	卢植,孟智君;英汉概念隐喻的认知语言学分析[J];华南师范大学学报(社会科学版);2004年03期
3	吕万英;从概念隐喻看英汉文化异同[J];武汉科技学院学报;2005年03期
4	陆全,贾启鸿;利用概念隐喻提高对词语的理解[J];武汉科技大学学报(社会科学版);2002年03期
5	王群;概念隐喻在中英爱情表达中的异同[J];淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版);2004年04期
6	熊震;英汉经济用语中“路径”概念隐喻的比较研究[J];湖北师范学院学报(哲学社会科学版);2004年04期
7	陆全;利用概念隐喻提高对词语的理解[J];咸宁师专学报;2001年05期
8	黄敏 ,刘培玉;修辞与语法的交融地带:概念隐喻[J];修辞学习;2000年03期
9	彭英;概念隐喻及英汉概念隐喻的相似性[J];重庆三峡学院学报;2003年03期
10	文旭,叶狂;概念隐喻的系统性和连贯性[J];外语学刊;2003年03期

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前10条

1	李涤非;;从概念隐喻看文化相对主义[A];科学·认知·意识——哲学与认知科学国际研讨会文集[C];2004年
2	肖丛珠;赵玉闪;;英汉概念隐喻对比及隐喻互译[A];国际译联第四届亚洲翻译家论坛论文集[C];2005年
3	高军;;隐喻与英语学习词典中一词多义词汇的释义[A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集（下）[C];2006年
4	陈维真;;跨文化概念隐喻和思维[A];第六届中国跨文化交际研究会年会论文摘要汇编[C];2005年
5	许峰;刘心全;;异曲同工：汉英通感的形成机制与认知阐释对比[A];中国英汉语比较研究会第八次全国学术研讨会论文摘要汇编[C];2008年
6	幸君珺;;语法隐喻在小说中的体现——对《简爱》中Mrs.Reed话语的概念隐喻分析[A];福建省外国语文学会2004年会论文集[C];2004年
7	朱海燕;;Evaluating Temporal Metaphors[A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编[C];2006年
8	王健坤;;从认知语言学和系统功能理论的视角对概念隐语的探究[A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编[C];2006年
9	王俊;;简论空间概念隐喻[A];江西省语言学会第五届会员大会暨2002年学术年会论文集[C];2002年
10	薛忆沩;;引入概念隐喻理论的意义[A];第一届、第二届东亚符号学国际会议论文集[C];1998年

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前3条

1	刘富华;中国新诗韵律与语言存在形态现状研究[D];吉林大学;2006年
2	陈万会;中国学习者二语词汇习得认知心理研究[D];华东师范大学;2006年
3	鲍志坤;情感的英汉语言表达对比研究[D];复旦大学;2003年

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前10条

1	陆全;论隐喻的本质与意义[D];华中师范大学;2000年
2	罗丹;非修辞类隐喻[D];大连海事大学;2002年
3	薛向颖;[D];贵州师范大学;2002年
4	徐冰;商务语篇中的隐喻与词汇记忆——概念隐喻角度[D];对外经济贸易大学;2005年
5	白丽芳;Lakoff概念隐喻理论评析[D];南京师范大学;2002年
6	魏颖;时间的概念隐喻跨文化研究[D];天津师范大学;2003年
7	叶狂;概念隐喻的系统性和连贯性[D];西南师范大学;2003年
8	陈亮;概念隐喻在商务环境中的应用和含义[D];对外经济贸易大学;2004年
9	叶鸣;汉英概念隐喻对比[D];黑龙江大学;2004年
10	赵敏;中美商务语境中常用概念隐喻及其文化根源的比较研究[D];对外经济贸易大学;2005年