收藏本站
《华中师范大学》 2001年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

面向21世纪我国体育教师教育课程改革研究——体育教育专业本科课程发展的历史回顾、展望及改革对策

黄爱锋  
【摘要】: “教师是教育改革的中心”。随着21世纪的来临,我国也认识到,教师质 量的提高是教育改革成败的核心因素。同样,体育教师的质量是决定学校体育 改革成败的关键。提高体育教师质量的一个重要环节就是改革体育教育专业课 程体系。课程改革是一项长期性的系统工程,不同时期、不同地区所采取的策 略都不尽相同,但都必须从实际出发,遵循课程的发展规律,以“古”为鉴, 同时借鉴发达国家的先进经验。 本文除导论外,正文共设三节,可分为两大部分。第一节主要是宏观上对 百年来体育教师教育及其课程发展历史回顾与反思,后两节是对我国高校体育 教育专业课程改革的背景、典型问题的分析和阐述,然后相应的提出了改革思 路和对策。 本文首先从宏观上对我国百年来体育教师教育及其课程发展历史进行了 回顾与反思。本文认为,我国的体育教师教育课程发展走的是一条与发达国家 的早发内生型现代化很不相同的后发外生型发展道路,其产生并非是自发的, 也没有缓慢而漫长的自然生长过程,而是在外界巨大发展压力和政府的干预下 强行起动,其各阶段的发展特征分别是“模仿性”和“依附性”。认识我国体 育教师教育课程发展的这一重要特征是我们实施课程改革的基础。 接着,本文比较详尽地分析了我国体育教师教育课程改革的历史与现实背 景,其包括对体育教育专业培养规格的把握、对世界上主要发达国家体育教师 的总体特征及其课程发展趋势的分析、我国在课程改革方面“学洋”过程中得 失的探讨和我国体育教师教育课程发展中的问题和弊端的归纳。体育教育专业 课程改革是多背景、多因素制约的系统工程,探明我国体育教师教育课程改革 的历史与现实背景是我们实施课程改革的理论前提。 本文认为:实施课程改革的首要依据是确定体育教育专业的培养规格,而 确定培养规格必须从体育教师职业的专业特性、专业性以及体育教师的成长规 律着手;世界上主要发达国家培养体育教师教育课程正在朝提高学历层次和延 长学制时间、加强基础教育课程、课程内容职业化、课程体系多元化、课程综 合化等方向发展;在高等教育体制、社会背景、文化形态以及课程思想四个方 面探究中国与世界其它各国高校体育(教育)专业课程结构差异的原因,有助 卜日霎邑1 旅十堂付许方 \’..——W \l{S T ER S THESIS 于目前正处于转轨变型中的我国高校体育教育专业课程改革避免重蹈50年代 “全盘仿苏”的覆辙;我国敲体育教育专业课蹦系中存在着酮的知识结 构不合理、学术性的缺乏、教育类理论课程不足、教育实习重视不够等问题, 在当今课程改革中应正确认识和处理。 -———一通过分析我国体育教鹏养课程形成、-发展与改革过程及其具有的特征, 本文最后提出构建新课程体系所应遵循的四项基本原则,即创新性原则、全面 性原则,综合化原则和精炼化原则。以及我国体育教育专业课程改革的四条对 策,即转变教育思想、以高等教育体制改革的“大改革”促“小改革”、推行 “拿来主义”、加强法制建设等。
【学位授予单位】:

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前19条
1 咸东进;董伦红;赵珊;陈金凤;;美国体育教师认证标准研究[J];体育文化导刊;2014年04期
2 方爱莲;陈亮;陈洪;秦增保;;体育教育专业“全程实践教学”培养模式的构建[J];北京体育大学学报;2010年01期
3 鲍锦霞;;联合国教科文组织优质体育教育政策制定指南(上)[J];世界教育信息;2017年04期
4 鲍锦霞;;联合国教科文组织优质体育教育政策制定指南(下)[J];世界教育信息;2017年05期
5 李冰琼;李强;张艳红;;多维环境视域下透析体育教育专业的发展[J];山东体育学院学报;2011年12期
6 左庆生;王耀文;;体育教育专业实习改革实验研究[J];遵义师范学院学报;2010年03期
7 李迅;石晶;;指导体育教育专业实习的实践研究[J];考试周刊;2011年01期
8 崔贺成;;体育教育专业就业现状浅谈[J];文教资料;2005年35期
9 刁吉丽;董业平;;论体育教师以身作则与体育教育[J];体育师友;2012年03期
10 张晓春;黄斌;李儒新;章德发;;体育教育专业学生教学实习能力培养的现状调查——以湘南学院体育教育专业为例[J];科技视界;2016年27期
11 王峰;;对6所部属高师院校体育教育专业培养目标分析[J];科技视界;2014年35期
12 彭鹰;康军辉;;浅谈体育教育专业术科的教学[J];湖北师范学院学报(自然科学版);2014年02期
13 于军;周军华;黄健;;体育教育专业实践教学体系的构建与创新[J];科技风;2013年04期
14 裴德超;;严峻就业形势下对体育教育专业培养目标拓展的思考[J];运动;2012年06期
15 吴忠义;高彩云;;“新课标”背景下体育教育专业成人教育的现状及对策[J];体育成人教育学刊;2011年01期
16 全祖馨;;浅谈体育教育专业毕业生就业的困惑与对策[J];甘肃科技;2011年06期
17 赵胜国;;体育教育专业双语教学形成性评价研究[J];科技信息;2011年09期
18 杜朝辉;;体育教育专业“服务学习”社会实践的意义与途径分析[J];职业技术;2011年10期
19 汪泰;;体育教育专业毕业生就业现状与对策探析[J];科技信息;2011年36期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 郭强;杨杰夫;;我国体育教育专业田径本科专修教学大纲的分析研究[A];第十八届全国高校田径科研论文报告会论文专辑[C];2008年
2 林佳东;;新形势下体育教育专业人才培养模式的构建与创新研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第五卷)[C];2017年
3 刘玫瑾;黄黛黛;;体育教育信息化发展与需求分析方法研究[A];2015第十届全国体育科学大会论文摘要汇编(一)[C];2015年
4 刘为坤;徐腾;;我国现代化进程中休闲体育教育价值研究[A];2015第十届全国体育科学大会论文摘要汇编(二)[C];2015年
5 王新坤;刘建;;协同创新理念下体育教育专业综合改革方案的设计与实践研究[A];2015第十届全国体育科学大会论文摘要汇编(一)[C];2015年
6 邵平;;休闲体育教育的时代内涵[A];“决策论坛——区域发展与公共政策研究学术研讨会”论文集(下)[C];2016年
7 刘光明;;浅谈素质教育中体育教育的重要性[A];国家教师科研专项基金科研成果(一)[C];2016年
8 马艳芬;;浅谈学校体育教育对培养现代人的影响[A];《体育科研》1997年第4期(总第68期)[C];1997年
9 孙辉;;体育教育与人类生存关系的理性认识[A];《体育科研》一九九二年第三期(总第47期)[C];1992年
10 聂百胜;;如何在体育教学中提高学生的综合素质[A];《体育科研》2003年第1期(总第89期)[C];2003年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 霍建新 北京市政协委员、首都体育学院教授;体育教育事关未来[N];人民政协报;2016年
2 本报记者 刘坤喆;大学校长称:学生健康比金牌重要[N];中国青年报;2011年
3 北京师范大学副研究员 陈一冰 健身教练国家职业资格培训师 李政;通过体育教育发展孩子多元智能[N];中国体育报;2019年
4 戴先任;体育教育别只指望体育培训机构[N];青岛日报;2017年
5 实习生 毕若旭;贫困地区体育教育仅靠慈善远远不够[N];中国青年报;2014年
6 本报记者 慈鑫;运动事故频发折射体育教育软肋[N];中国青年报;2013年
7 本报记者 慈鑫 实习生 白岚;别让安全问题压垮体育教育[N];中国青年报;2008年
8 本报记者 陈鲸印;强化体育教育 培育阳光少年[N];达州日报;2017年
9 浙江师范大学行知学院 金赛英;朱光潜的体育教育观[N];中国社会科学报;2017年
10 黑龙江大学体育教研部 刘刚;欧洲体育教育的反思与镜鉴[N];中国社会科学报;2017年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 燕飞;幼儿教师体育教育能力培养研究[D];山西大学;2016年
2 买佳;民族传统体育在我国学校体育教育中的发展与经验启示[D];华中师范大学;2014年
3 张玉宝;基于学习结果的体育教育专业田径普修课程设计理论与实践研究[D];北京体育大学;2013年
4 刘斌;我国高校体育教育专业技术学科课程建设研究[D];上海体育学院;2009年
5 王必琪;城市小学生休闲体育教育研究[D];上海体育学院;2009年
6 李明达;我国高校体育教育专业篮球课程建设研究[D];苏州大学;2012年
7 杜伟;体育课程制度的现代性审视[D];苏州大学;2009年
8 黄爱峰;体育教师教育专业化研究[D];南京师范大学;2005年
9 许瑞勋;中国体育教师教育的改革审视与创新研究[D];福建师范大学;2007年
10 韩志芳;我国普通高等学校体育教育专业本科培养方案研究[D];北京体育大学;2015年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 黄爱锋;面向21世纪我国体育教师教育课程改革研究——体育教育专业本科课程发展的历史回顾、展望及改革对策[D];华中师范大学;2001年
2 杨军;体育教育专业本科学生必备素质与课程相关性分析[D];广西民族大学;2012年
3 董新风;体育院校体育教育专业足球专选课程评价标准研究[D];南京体育学院;2007年
4 王超群;体育教育专业术科课程教学质量现状调查与对策研究[D];辽宁师范大学;2016年
5 陈丹;我国部分体育院校体育教育专业通识课程开展现状与对策研究[D];上海体育学院;2014年
6 马莉坤;河北省本科体育教育专业教学质量保障体系现状研究[D];河北师范大学;2012年
7 高会娜;西安体育学院体育教育专业副项课教学管理现状的调查研究[D];西安体育学院;2012年
8 李畅;体育教育专业本科毕业生综合素质社会评价体系的构建[D];河南大学;2004年
9 姚淳;美国学校体育教育计划研究[D];首都师范大学;2004年
10 伊国锋;发展性评价理念下体育教育专业理论课程学业评价实践研究[D];华东师范大学;2019年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978