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《华中师范大学》 2002年
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民办学前教育体制政策研究

胡江波  
【摘要】: 在民办幼儿园迅速增长,日益繁荣的今天,如何对民办幼儿园进行科学的政策引导和规范的行政管理已是现实中日显迫切的问题。在此问题意识的促动下,本文试图从与宏观发展最相关的体制政策入手,在吸收教育政策学原理的基础上,结合民办幼儿园的现实状况,提出一套民办学前教育体制政策内容的构想,从而为政府规划民办幼儿园的发展提供一个可供选择的方案。 全文分三部分,首先阐述了对“民办学前教育体制政策”这一概念的理解。通过相关理论观点的传承,笔者对“民办学前教育体制政策”的含义作了独到的定位,将其归纳为民办幼儿园教育体制政策、民办幼儿园行政体制政策和民办幼儿园内部管理体制政策这三方面内容。第二部分则着眼于对我国民办学前教育体制政策的现状进行分析,将调查得到的实证信息和文件资料信息相结合,先综述,再剖析其特点和实施后果。而第三部分理想模式的构建是全文的核心,在前两部分理论论述和问题发现的基础上,笔者讨论了构建理想模式的价值基础、理想模式的具体内容及其制定和实施条件,其中针对现行政策的弊端提出了许多新的设想。虽然我们不能断言这些没想都能对现实起积极的指导作用,但它们毕竟是经过研究的、独立思考的结果,是对民办学前教育发展之路的一次有益的探索,也是全文的最终意义之所在。
【学位授予单位】:华中师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2002
【分类号】:G522.7

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