收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

中专外语习得环境的创造

常尚起  
【摘要】: 国外二语习得的研究形成于20世纪60-70年代之间。该研究已经历了从“第二语言教学”到“第二语言学习”的转变,注重习得过程和学习过程的研究,如注意区分和探讨课堂环境习得与自然环境习得的特征和作用等。一大批西方学者如克拉申(Stephen.K.Krashen),埃利斯(Rod Ellis),弗里曼(Diane Larsen Freeman),朗(Michael H.Long)和克莱恩(Wolfgang Clein)等对二语习得的概念、类型、过程以及习得与学习的关系等进行了大量的研究,得出了许多值得借鉴的结论。这些理论对我国的外语教学有着重要的指导意义。 本文旨在把二语习得理论运用于我国的外语教学中,并探索一条解决我国外语教学中“费时低效”问题的有效途径,即全面创造外语习得环境。作者首先通过对南阳农校和南阳工业学校学生的问卷分析,说明了中专学生目前极其缺乏外语习得环境。我国的外语习得基本上属于指导性习得,主要是在学校教师指导下进行的,但也离不开学习者课外的努力,因此要切实提高外语教学的成效,既要重点创造课堂外语习得环境,又要努力创造课外外语习得环境。作者经过一学期的教学实验,对创造中专外语习得环境作了有效的探讨与实践,取得了一定的效果:与对照班相比,实验班在听力、口语、阅读和写作等方面都取得了较好的成绩。教学实践的结果表明,创造外语习得环境是彻底解决我国外语教学中“费时低效”问题的有效途径。 最后,作者认为应该建立全面创造外语习得环境的系统工程,在全社会范围内营造良好的外语习得环境,使得双语应用在家庭、办公、商业、教学等各个领域内成为可能,从而全面提高全民外语素质,为中华民族的振兴做出积极的贡献。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 李俊玉;略谈听力和阅读能力在外语教学中的重要意义[J];佳木斯大学社会科学学报;1999年03期
2 吴丁娥;外语教学与外语习得中的“输入”及“情感障碍”[J];外语与外语教学;2000年06期
3 黄成夫;本族文化与目标文化在外语教学中的交融整合[J];高教论坛;2003年04期
4 刘凤灵;;情感过滤和课堂外语教学[J];时代文学(双月版);2007年02期
5 张华莉;闻蔚;;发挥母语优势 促进外语教学[J];辽宁行政学院学报;2007年03期
6 张为宇;强亚平;;法国采取措施强化中小学、幼儿园外语教学[J];基础教育参考;2013年09期
7 钟泽洲;;谈外语教学中交际策略的教授方法[J];广州广播电视大学学报;2009年04期
8 吴存民;论“动态”外语教学与“静态”外语教学的关系[J];北京第二外国语学院学报;1997年02期
9 周庆锦;;克服外语教学中的心理障碍争取语言习得畅通无阻[J];惠阳师专学报(社会科学版);1992年02期
10 张晓泳;;浅析母语与外语教学[J];青年文学家;2009年03期
11 王美玲;;第6届亚洲英语外语教学国际会议[J];国际学术动态;2009年04期
12 胡平;;谈外语教学中的空缺性文化的理解和翻译[J];上海工程技术大学教育研究;2016年03期
13 巫元琼;;“错误”在外语教学中的意义[J];上海工程技术大学教育研究;2009年04期
14 康洁;;课堂里的外语教学[J];扬州工业职业技术学院学报;2005年02期
15 朱慧平;;言简意赅 范例详实 易学易用——评《外语教学中的科研方法》[J];林产工业;2018年11期
16 孙奕;刘冬冬;;基于双外语教学的校本课程体系建设探索[J];辽宁教育;2019年01期
17 陆杨;;符担性理论简介及其对外语教学的启示[J];文教资料;2016年32期
18 曾庆涛;李同舟;郭梅生;;基于SPOC平台的混合式外语教学与课堂教学的对比分析[J];课程教育研究;2017年05期
19 ;践行童心教育——我们在路上[J];青海教育;2017年05期
20 李波;;外语人才应用型语用能力培养探究[J];林区教学;2017年06期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 史丽娜;祁艳红;原一川;;论外语教学科研中存在的问题及对策[A];外国语文论丛(第3辑)——外语教学专辑[C];2010年
2 曹曦颖;;任务型外语教学与传统外语教学之比较研究[A];外国语文论丛(第3辑)——外语教学专辑[C];2010年
3 马道山;肖立新;;自序:创新与探索:外语教学科研的生命力[A];创新与探索:外语教学科研文集[C];2016年
4 杨言洪;;关于基础外语教学的几点浅识[A];对外贸易外语系科研论文集(第一期)[C];1992年
5 陈杰;;任职教育对军队外语教学的要求[A];中国成人医药教育论坛(4)[C];2011年
6 田强;宋敏;;我国外语教学近期未来发展趋势之预测[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年
7 杨荫;;实施开放式外语教学的四要素[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年
8 原淑芳;宗立新;;外语教学中跨文化交际能力的培养[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十一次学术年会论文集[C];1997年
9 李吉莲;;外语教学与学生参与意识[A];探索 创新 发展[C];2000年
10 陈庭云;;二语习得中回避现象对外语教学的启示[A];福建省外国语文学会2002年会论文集[C];2002年
中国博士学位论文全文数据库 前6条
1 张妲;教师的观念与外语教学[D];上海外国语大学;2006年
2 陈坚林;计算机网络与外语教学整合研究[D];上海外国语大学;2011年
3 齐伟钧;终身教育框架下成人外语教学研究[D];上海外国语大学;2010年
4 邹琼;对话与理解[D];湖南师范大学;2010年
5 陈佑林;外语教育网络化的理论思考与实践[D];华中师范大学;2002年
6 余娟;从语言学习到文化理解[D];华中师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 常尚起;中专外语习得环境的创造[D];华中师范大学;2003年
2 孙盼盼;外语教学类汉英期刊英文摘要中转述动词的对比研究[D];中北大学;2019年
3 徐妮娜;外语教学中的语用失误及其对外语教学的启示研究[D];黑龙江大学;2018年
4 赵静;作为外语教学手段的翻译:重新评价[D];中国海洋大学;2005年
5 李静;胡适外语教学思想研究[D];聊城大学;2014年
6 吴芳芳;教师和学生对有效外语教学的信念差异研究[D];苏州大学;2011年
7 和荣彪;论跨文化交际障碍的避免与外语教学[D];西北师范大学;2004年
8 缪丽;多媒体辅助中学外语教学及其设计之研究[D];华东师范大学;2005年
9 王红;将文化融入外语教学:中国大学英语课堂的文化教学研究[D];东华大学;2006年
10 陈卉;建构主义与外语教学宏观策略[D];西南师范大学;2004年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 山东潍坊市潍城区庄头小学 刘金萍;“个性”的外语教学害了他们[N];中国教育报;2010年
2 上海外国语大学语言研究院 宫同喜;实现语文教学和外语教学的相互促进[N];中国社会科学报;2019年
3 记者 吴楠;强化外语教学大格局意识[N];中国社会科学报;2018年
4 编译 赵琪;哈佛学者呼吁加强外语教学[N];中国社会科学报;2017年
5 上海外国语大学中国外语战略研究中心教授 陈坚林;重构大数据时代的外语教学新范式[N];社会科学报;2017年
6 杨辉;应对入世给外语教学带来的挑战[N];山西经济日报;2002年
7 略阳县教学研究室 张海英;外语教学中要重视加强学生的素质教育[N];汉中日报;2011年
8 陈小方;澳大利亚外语教学日趋萎缩[N];光明日报;2007年
9 铜鼓二中 刘和生;外语教学如何实现由被动学习向主动学习转化[N];宜春日报;2007年
10 记者 沈祖芸;实施外语教学“一条龙”改革[N];中国教育报;2002年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978