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中学化学教育与人文教育的渗透

徐宗  
【摘要】:本文论述了人文教育的内涵,并通过分析化学学科的特点,论证了化学教育中渗透人文精神教育的必要性,探讨了开展人文精神教育的条件和对教材的要求;提出了将人文教育融合于化学教育的六条途径:用现代教育理念统领教学;建构科学教育的立体结构;扩大科学教育的视野;突破科学教育的方法论;培植高尚的科学道德;提升哲学、美学等方面的人文素质。设计了在中学化学教育中实施人文教育的若干案例。实践表明,通过化学教育与人文教育的渗透、融合,使学生能挖掘自身潜力,树立正确的世界观、人生观和价值观,培养出积极健康的情感,激发出化学审美感,拓展视野,开阔思路,受到人文精神的熏陶。


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