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《华中师范大学》 2005年
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1975年全面整顿研究

何军新  
【摘要】:1975年全面整顿,是“文化大革命”发展到那一特定历史时期的产物,也是各种政治力量相互对立、斗争,融合为一个合力的结果。 1975年全面整顿有着深刻的历史背景。“九一三”事件后的政局变化,是1975年全面整顿的政治前提;毛泽东、周恩来积极支持邓小平复出,并逐步将其推到中国政治舞台的中央,是邓小平主持1975年全面整顿的组织保障;人民群众久乱思治的强烈愿望,则为邓小平主持1975年全面整顿奠定了坚实的群众基础。 1975年全面整顿的主要内容,包括铁路的整顿、厂矿企业的整顿、军队的整顿、科技的整顿、农业的整顿、教育文艺的整顿以及党的整顿等。 1975年全面整顿之所以被迫中断,是因为:1975年全面整顿力图系统地纠正“文化大革命”的错误,进而从根本上否定“文化大革命”,这是毛泽东最不能容忍的;“以三项指示为纲”的指导思想,同“文化大革命”时期“以阶级斗争为纲”的主流意识是背道而弛的;1975年全面整顿强调社会主义应大力发展生产力,这同“文化大革命”时期只讲革命,不讲生产的错误认识是格格不入的;而1975年全面整顿所取得的巨大成效,得到了广大人民群众的积极支持和拥护,这对“四人帮”篡党夺权是极为不利的。 1975年全面整顿的历史意义:1975年全面整顿,是邓小平成为党的第二代领导集体核心的重要因素之一;1975年全面整顿奠定了改革开放的基本框架,加快了共和国历史性转折的实现;1975年全面整顿是从毛泽东思想过渡到邓小平理论的开始,是马克思主义中国化的又一个重要发展阶段的起点。
【学位授予单位】:华中师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:D232

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