收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

建构主义理论建构下的探究式小学科学教学

王亚敏  
【摘要】:20世纪80年代以来,建构主义理论在科学教育领域中的应用逐渐流行起来。它带来了一种科学教学“范式”的转变,形成了一种新的科学教学模式。 将建构主义理论引进小学科学教育,可以从此根本上改变教师的教学观,学生的学习观,从而使双方都进入探究状态。 本文先从分析小学教育存在的问题入手,接着简要概述建构主义理论与小学科学教育相关的主要内容,再用建构主义理论去探照小学科学教材,最后运用建构主义理论去建构科学教学的主要策略。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 潘焕琪;;对小学科学课堂教学评价的几点思考[J];小学教学参考;2008年18期
2 张容声;;小学科学教学创新的四点有益尝试[J];实验教学与仪器;2011年01期
3 龙周艳;;充分利用农村资源 优化小学科学教学[J];实验教学与仪器;2011年S1期
4 潘向琴;;论小学科学教学应贴近学生生活[J];才智;2017年03期
5 张超;;核心素养视域下的小学科学教学创新实践研究[J];科学咨询(教育科研);2017年06期
6 刘芳;;试论小学科学教学所存在的问题及解决策略[J];科技风;2017年11期
7 葛志刚;;科学探究在小学科学教学中的运用分析[J];中华少年;2018年07期
8 黄丽娟;;小学科学教学现状及对策[J];科普童话;2016年18期
9 潘永凡;;小学科学教学研究[J];知音励志;2016年06期
10 陈金源;;浅谈小学科学教学中如何培养学生的创新精神[J];人生十六七;2016年23期
11 陈金明;;小学科学教学中引导学生使用科学记录本的思考与实践[J];启迪与智慧(教育);2015年02期
12 杨培花;;农村小学科学教学存在的问题及解决策略[J];吉林教育;2015年05期
13 金鑫;;科学教育重在探究——基于科学探究的小学科学教学策略探析[J];小学科学(教师版);2015年02期
14 孙佳佳;;小学科学课堂教学评价应用的探究[J];新教育;2013年11期
15 罗娟;;加强农村小学科学教育的几点突破[J];神州;2014年03期
16 张会军;;部分农村小学科学教学存在的问题及对策[J];小学科学(教师版);2014年03期
17 吴向东;;兰本达小学科学教育思想的哲学基础与启示[J];教育导刊;2012年05期
18 卢春;;我国农村小学科学教育的现状与改善[J];教学与管理;2011年03期
19 孔健;;小学科学探究教学策略研究[J];中国校外教育;2010年19期
20 黄如;;小学科学小组合作教学探析[J];知识窗(教师版);2012年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 程建斌;;小学科学教学中的教育探究活动分析[A];2016年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2016年
2 董刚;;浅谈新课程背景下小学科学家庭教学资源的开发[A];2015年7月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2015年
3 潘亚燕;;简述提高小学科学实验装备在科学教学中的重要作用[A];第五届中国教育技术装备论坛获奖论文集(下)[C];2014年
4 张瑞;;探究着 快乐着——小学科学教学的实践与反思[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
5 张云云;;浅谈小学科学教学[A];2016年2月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2016年
6 汤昕倩;林长春;曹静;查直;况维;刘静;;重庆市小学科学教师素质现状调查报告[A];第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集[C];2009年
7 孙其林;;如何上好农村小学科学(自然)课[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第2卷)[C];2010年
8 胡宏林;;浅谈如何提高小学科学实验教学的有效性[A];第五届中国教育技术装备论坛获奖论文集(下)[C];2014年
9 秦正华;;浅谈小学科学教学方法选用策略[A];国家教师科研专项基金科研成果(六)[C];2017年
10 宋天军;;浅谈小学科学课中如何有效发挥小组合作学习的作用[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第十二卷)[C];2016年
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 任凤芹;小学科学教育知合力研究[D];陕西师范大学;2015年
2 李水霞;新课程下小学科学课程实施个案研究[D];东北师范大学;2014年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王亚敏;建构主义理论建构下的探究式小学科学教学[D];华中师范大学;2006年
2 陈洁;中美小学科学教学参考书的比较研究[D];上海师范大学;2015年
3 黄木花;漳州地区小学科学教师科学素养的调查与评价[D];福建师范大学;2003年
4 吴冰月;小学科学教师课堂提问的现状及对策研究[D];渤海大学;2017年
5 陈加伟;“国培计划”小学科学骨干教师训后绩效评价的研究[D];赣南师范学院;2015年
6 孔子宜;小学科学知识翻转课堂教学研究[D];渤海大学;2015年
7 王晓晓;我国小学科学教育存在的问题及对策研究[D];河南师范大学;2014年
8 陈燕燕;小学科学理解性教学设计与应用研究[D];江南大学;2014年
9 李然;小学科学教育的人文视界[D];东北师范大学;2014年
10 万晓萌;美国小学科学教育研究[D];辽宁师范大学;2013年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 山西省临汾市乡宁县城东小学 张海蔚;如何提高小学科学实验教学的有效性[N];发展导报;2017年
2 义龙新区万屯镇围山湖中心学校 赵发艳;小学科学教学中探究能力的培养[N];黔西南日报;2019年
3 山西省临汾市尧都区临钢小学 王俐;提高小学科学实验教学有效性的策略研究[N];发展导报;2019年
4 山东省高密市康成小学 孟兆芳;更新小学科学教学策略[N];发展导报;2019年
5 山东省高密市康成小学 李常红;小学科学教学方法选用策略[N];发展导报;2019年
6 山东省高密市康成小学 李常红;小学科学教学培养学生良好学习习惯[N];发展导报;2019年
7 锦屏县龙池小学 龙立高;农村小学科学教学之我见[N];贵州民族报;2018年
8 山西省孝义市青年路小学 朱晓芳;信息技术与小学科学教学创新[N];发展导报;2018年
9 山西省孝义市青年路小学 郭瑞芳;信息技术与小学科学的整合[N];发展导报;2018年
10 山东潍坊市育华学校 王相成;小学科学教学问题探讨[N];发展导报;2018年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978