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《华中师范大学》 2006年
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思想政治教育与大学生政治社会化

吴慧芳  
【摘要】:大学生政治社会化是大学生在与社会的政治互动中,逐渐形成正确的政治认知、政治态度和政治行为,成为社会主义社会合格公民的过程。大学生政治社会化具有其鲜明的特征:在纵向层面上,与人生其它阶段的政治社会化相比较,大学生政治社会化具有过渡性、矛盾性等特征;与其它时期大学生群体的政治社会化相比较,具有明显的开放性、日益强烈的自主性和政治价值取向的多维性等特征;在横向层面上,即与其他青年群体的政治社会化相比较,大学生政治社会化具有系统性、预期目标的高层次性、较强的群体感染性和途径的多样化等特征。 思想政治教育是大学生政治社会化的基本方式,它通过课堂教学、教师影响、社会实践、校园文化等途径对大学生政治社会化发挥作用。从宏观层面上来看,思想政治教育在大学生政治社会化中的作用表现为通过倡导主流政治文化、引导政治亚文化、抑制政治反文化,从而促进大学生对主导政治文化的继承和发展;从微观层面上,思想政治教育在大学生政治社会化中的作用表现为帮助大学生获取正确的政治认知,促进大学生形成正确的政治态度,培养大学生的政治能力,规范调控大学生的政治行为,从而促进大学生个体政治素质的形成和发展。思想政治教育作用于大学生政治社会化具有系统性、可控性、正面性和引导性等特点。 为了促进大学生的政治社会化,必须加强和改进思想政治教育。主要应从以下几个方面着手:树立大学生思想政治教育新观念,包括树立社会价值与个人价值内在统一的新价值观、灌输社会规范与培养能力和个性有机结合的新任务观、教育者的主体性与受教育者的主体性辩证统一的新主体观和教育者活动方式与受教育者活动方式有机结合的新方法观;创新和发展大学生思想政治教育方法,包括灵活运用灌输与双向交流相结合的方法、情感教育与理性教育相结合的方法、显性教育与隐性教育相结合的方法、教育与自我教育相结合的方法以及理论教育与实践教育相结合的方法;建立健全大学生思想政治教育机制,包括建立健全大学生思想政治教育激励机制、评估机制、反馈机制与合力机制等。
【学位授予单位】:华中师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G641

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