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《华中师范大学》 2006年
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浅析青少年网络成瘾的原因与对策

周英  
【摘要】:网络对青少年的吸引力正在迅速增强,青少年在充分享受着网络带来的诸多方便与乐趣的同时,其身心也正承受着网络负面效应的影响。很多青少年网络成瘾,严重影响了生活、学习及身心健康。 青少年网络成瘾的原因是多方面的,是多种因素综合影响的结果。首先,网络的虚拟性、隐匿性使青少年可以超越空间界限,无所顾忌地在虚拟空间释放深藏在潜意识里的、在现实生活中无法获得满足的各种欲望、需求;其次,青少年时期正是人生处在生理上不断发育、心理上不断成熟的特殊时期,这一时期的青少年好奇心强、求知欲旺盛,对新事物十分敏感且容易接受,渴望友谊和交流,而自制力则相对较弱。他们存在着许多的矛盾心理,如果在现实社会中没有得到正确的引导与释放,再加上个体特殊的个性心理特征的影响,就可能使青少年在网络的虚拟世界中去寻找缓解这些矛盾的途径;另外,家长在观念、教育方法、知识等方面跟不上孩子成长的需要,以及目前网络管理不够规范、相关法律制度不健全等因素也不容忽视。 对于网络成瘾,我们应采取“预防为主、防治结合”的方针,加强对青少年的网络教育和心理健康教育,引导他们对网络的利弊有一个理性的认识,增强心理防范意识,提高心理“免疫力”;通过技术和法律手段,抑制、过滤、消除网上的不良信息,创造健康的网络环境;创设有利于青少年发展的良好的家庭氛围和社会环境,促进青少年的健康成长。同时,有针对性地对患有不同程度网络成瘾的青少年进行心理辅导和矫治,帮助他们走出困境,回到正常的生活和学习中。
【学位授予单位】:华中师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:C913.5

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