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《华中师范大学》 2006年
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构建和谐社会中的教育伦理改革

赵永文  
【摘要】:十六届四中全会提出的和谐社会的理念是具有特定而深刻的历史背景的,它不仅仅开创了社会主义事业的新局面,而且也向教育行业提出了一个更高的要求即重新审视现行的教育体制,构建适应时代潮流的教育伦理规范。面对目前中国教育的现状,我们必须重新界定教育伦理的内涵、功能和时代特征;我们也必须立足过去,纵观中外教育伦理的发展历史;关注现在,横向对比中外教育伦理现状:瞻望未来,为教育伦理的发展扫清障碍,力求构建一个与和谐社会相适应的教育伦理观。
【学位授予单位】:华中师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G40-05

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