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高考作文命题的人文价值研究

杨兴芳  
【摘要】: 高考历来牵动着亿万人的心,是构建社会主义和谐社会的重要尺度。作为每年必考的母语考试,其中的作文命题也因其自身的特点以及重要性而倍受关注。从1977年恢复高考至今,高考已经走过了整整三十个年头。我们对三十年来灵活性最大、占分值最重的高考作文试题进行了一番梳理,并从哲学的角度进行了深入细致的研究,发现人文价值越来越彰显于高考作文命题之中。 本研究论题对高考作文命题的历史沿革作了一番详尽的阐述,并站在哲学的高度,以人文价值为切入点,从作文命题确立的背景、理论基础和依据等方面作了比较系统的分析,从历年来作文命题的形式嬗变以及内容演化的角度来审视其人文价值取向,最后导出高考作文命题人文价值的指归,从而对我们中小学作文教学给予有益的启示。


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