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《华中师范大学》 2010年
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中职学校校园暴力问题调查研究

熊娜  
【摘要】: 校园暴力问题是近些年来,随着国内外青少年犯罪事件频频发生而引发的不容忽视的极具危害性的社会问题。校园暴力对学生的身心健康、家庭与学校的和谐稳定、社会的安定团结都有着严重的影响,尤其在中职学校,更是令人担忧。 本文通过采取文献综述、问卷调查、访谈和个案分析等研究方法,对武汉市某中职学校(笔者所在单位)419名学生实施问卷调查,访谈8名学生、4名教师、4名家长、2名门卫、2名保安后发现: (1)47%的学生都曾不同程度地遭受过暴力行为的伤害,校园暴力给学生生活带来较大负面影响。暴力通常发生在学生之间,其行为表现包括:身体遭受攻击、语言侮辱、被胁迫做事、被勒索财物、财产被破坏等等。 (2)暴力行为容易发生的时间主要集中在中午放学后和下午放学后的休息时间,而在周末、节假日或寒暑假等相对较长的休假时间反而不容易发生。暴力行为容易发生的地点主要是集中在躲过老师和家长视线的较隐蔽的路边拐角处或是容易滋生事端的娱乐场所,比如网吧、酒吧、游戏厅等。 (3)容易成为暴力事件施暴者的学生通常具有脾气暴躁蛮横、喜欢讲哥们儿义气、迷恋网络暴力游戏等特点;而具有人际关系不太好、胆小怕事、外表不讨人喜欢等特点的学生则容易成为暴力事件的受害者。 (4)暴力倾向综合指数与年龄无关,而与性别、是否独生子女、家庭人际关系和父母对学生的教养方式具有显著的相关性。而暴力行为倾向指数与暴力影视剧喜欢程度、玩暴力游戏时间和暴力主题动漫喜欢程度也有着明显的相关性。 因此,要想有效预防甚至杜绝校园暴力事件的发生,必须综合社会法制、文化、学校、家庭、社区等各个方面积极的配合教育,长期作战,方能在一定范围内收到成效。
【学位授予单位】:华中师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:C913.5

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