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《湖北师范大学》 2017年
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“老漂族”养老问题研究

赵莹莹  
【摘要】:国家统计局公布的2010年第六次人口普查结果显示:60岁及以上人口占全国总人口的13.26%,流动在外半年以上的人口为26139万人。伴随着移民趋势和城市化进程的加快,“老漂族”逐渐引起专家学者以及社会各界的关注。同时伴随着中国的老龄化程度的不断加深,越来越多的学者开始关注“老漂族”的养老问题,但目前的关注点多集中在社区融入、社会保障、养老保险等几方面,对“老漂族”的养老问题关注者少之又少。笔者从从事四年社会工作实务的PH社区着手,运用个案深度访谈方法,通过与社区30个有代表性的“老漂族”深度访谈,调查分析深圳市PH社区“老漂族”的基本数据、居住环境、经济水平、与子女沟通情况以及医疗保障情况等,并得出现PH社区“老漂族”的现有养老现状为:大多与子女居住,但因与子女沟通较少,“老漂族”普遍出现孤单、家庭支持少等问题,由于医疗保障不能异地使用、经济水平等差异,“老漂族”普遍出现看病难,经济水平偏低等,大部分“老漂族”与本地长者养老情况形成鲜明对比。究其原因主要有三方面:一是家庭支持网络缺失,“老漂族”最主要的原因是为了照顾孙辈和操持家务,子女由于工作、生活压力以及代际隔阂,子女对父母关系及沟通较少;而是社会支持缺失,由于语言无法沟通,生活习惯差距大、邻里交流少,社区缺少同辈朋友,因此“老漂族”在社区极度缺少朋辈支持网络,社区参与度低;三是养老政策不对等,由于“老漂族”大多都是非深户,大多政策设有户籍限定,因此,政策不对等带来的就是福利水平及服务不对等,“老漂族”难以同等享有所在地养老福利政策。由于笔者所从事的深圳市PH社区党群服务中心的社工职业,并一直致力于社区长者服务,在“老漂族”的养老问题上分别从个人情绪疏导,家庭系统重建,多元化社会服务以及政策倡导几方面提出解决方案,让“老漂族”在深圳也能度过丰富多彩、美满的晚年生活。
【关键词】:流动人口 “老漂族” 养老问题 社区社会工作
【学位授予单位】:湖北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:D669.6
【目录】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-9
  • 第一章 绪论9-18
  • 一、研究背景9-10
  • 二、研究目的及意义10-11
  • (一)研究目的10
  • (二)研究意义10-11
  • 三、研究方法11-14
  • (一)研究方法的选取11-12
  • (二)研究对象的选取12-13
  • (三)资料收集方法13
  • (四)资料分析方法13-14
  • 四、文献综述及评议14-18
  • (一)国外文献综述15
  • (二)国内文献综述15-17
  • (三)文献评价17-18
  • 第二章 PH社区“老漂族”养老现状分析18-26
  • 一、PH社区“老漂族”群体基本情况18-19
  • 二、PH社区“老漂族”养老现状19-26
  • (一)“老漂族”异地居住情况19-21
  • (二)“老漂族”来深原因21-22
  • (三)“老漂族”经济生活水平22
  • (四)“老漂族”与子女沟通情况22-23
  • (五)“老漂族”时间安排23-24
  • (六)“老漂族”社会交往情况24
  • (七)“老漂族”医疗及社会保障问题24-26
  • 第三章 PH社区“老漂族”养老问题概述及原因分析26-35
  • 一、PH社区“老漂族”养老问题概述26-31
  • (一)日常健康保健及照顾问题26
  • (二)情感上的孤独26-28
  • (三)社会交往少28-30
  • (四)经济水平及社会保障的差异性30-31
  • 二、PH社区“老漂族”养老问题的原因分析31-35
  • (一)家庭支持网络缺失31-32
  • (二)社会支持网络缺失32-34
  • (三)政府养老政策不对等34-35
  • 第四章 “老漂族”养老问题对策分析35-43
  • 一、“老漂族"要学会自我疏导35-36
  • (一)要主动和其他人沟通自己的想法35
  • (二)学会融入新环境35
  • (三)搭建社会支持网络35-36
  • 二、子女多与父母互动沟通36-37
  • 三、建立多元服务体系提升幸福感感37-39
  • (一)鼓励“老漂族”积极参与社区活动37-38
  • (二)开展“老年大学”社区教育系列活动38
  • (三)充分发挥社区党群服务中心平台作用38-39
  • (四)开展本外融合项目,搭建朋辈支持平台39
  • 四、政府和社会各界共同致力完善制度体系39-43
  • 结语43-45
  • 参考文献45-47
  • 致谢47-48
  • 附件:访谈提纲48

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