收藏本站
《黄冈师范学院》 2015年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

高中英语课堂教学中的偶发式形式聚焦研究

杨娟  
【摘要】:偶发式形式聚焦是建立在第二语言习得研究基础上的一种外语课堂教学技巧,它指的是在以意义交流为中心的外语课堂教学中,教师有意识地将学生的注意力引导到对语言形式的关注上。偶发式形式聚焦是实现外语课堂教学中意义和形式相结合的有效教学方式之一。本研究以Loewen(2005)和ZhaoBitchener(2007)的研究框架为基础,采用课堂观察、测试和访谈描述了高中英语课堂教学中偶发式形式聚焦出现的频率、类型、焦点语言形式、其中的反馈类型和学习者领悟类型,分析了偶发式形式聚焦与学生外语学习间的关系并探究了影响高中英语课堂教学中偶发式形式聚焦效果的因素。本研究通过对黄冈市某重点高中的4位英语教师的16节意义聚焦的课堂进行录音、转写以及分析,得出如下结论:1.在高中英语课堂教学中,偶发式形式聚焦出现的频率为0.389个/分钟;2.反应式形式聚焦出现的频率是先导式形式聚焦的10倍多;3.语法和词汇错误最受关注;4..教师使用改写的频率远远高于其他反馈方式;5.学生成功领悟率略低于未生成理解率。课后测试及数据分析显示偶发式形式聚焦与学生的外语学习间存在正相关关系;个别访谈表明最影响教师应用偶发式形式聚焦和其应用效果的是课程进度压力,最影响学生对偶发式形式聚焦的态度及其在课堂形式聚焦片段中的表现的是其性格和英语水平。本研究为高中英语课堂教学中的偶发式形式聚焦提供了一个可实施的研究模型并给高中英语课堂教学提供了一些启示:教师应该更大范围地应用偶发式形式聚焦从而给尽可能多的学生更多学习机会;教师应给予学生更长的时间领悟及更多回应机会。学生应该积极抓住课堂教学中的偶发式形式聚焦片段,检验自己的学习假设,更好地提高课堂学习效率。
【学位授予单位】:黄冈师范学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G633.41

手机知网App
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 蔡植瑜;;交际语言教学中的聚焦于形插曲——英语专业精品课程课堂教学个案研究[J];外语教学理论与实践;2008年03期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 邹慧民;;中国外语学习者自我生成的“形式关注”研究[J];当代外语研究;2010年08期
2 邹慧民;;交际语言任务中的“形式关注”[J];外语与外语教学;2012年01期
3 齐彬;;二语课堂研究的范围、方法与趋势——《语言教学研究与语言教学》评介[J];中国外语教育;2015年03期
中国硕士学位论文全文数据库 前4条
1 宗小捷;语意和形式兼顾[D];首都师范大学;2009年
2 王利元;“以语言形式为纲”还是“语言形义兼顾”[D];东北师范大学;2009年
3 吴韩宁;意义为中心的高中英语课堂中先导式语意与形式兼顾教学模式个案研究[D];天津师范大学;2013年
4 朱群群;教师发起的先导式形式聚焦应用于中学英语教学的研究[D];沈阳师范大学;2014年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 赵晨;不同水平英语教学中的教师纠正反馈语——一项基于语料库的研究[J];解放军外国语学院学报;2005年03期
2 赵晨;基于语料库的英语课堂会话中的修正片段研究[J];现代外语;2004年04期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 余凤生;试论语文课堂教学中创新能力的培养[J];卫生职业教育;2003年12期
2 蒋凯丽;;如何激活英语课堂教学[J];职业圈;2007年22期
3 刘丽娟;;高中计算机课堂教学探索研究[J];群文天地;2012年02期
4 孙辉;;“非课堂教学”、“课堂教学”冰火两重天——谈高校音乐专业在教改中开展“非课堂教学”迫在眉睫[J];中国校外教育;2012年09期
5 张立;;谈影响课堂注意力的因素[J];文学教育(中);2012年03期
6 梁菊英;;课堂教学与学生的自信[J];文学教育(上);2012年06期
7 孙燕;;面对考试,我是这样理解的……[J];剑南文学(经典教苑);2012年05期
8 顾锦秋;;提高课堂教学效率的实践与思考[J];才智;2012年24期
9 粱家珍;;如何观察和评价课堂教学[J];外语教学;1980年02期
10 罗衍明;;漫谈语文课课堂教学中的“少”[J];韶关师专学报;1980年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王训光;;有感于低年级课堂教学[A];中国首届“海峡两岸俄语教学与研究学术讨论会”论文摘要集[C];2005年
2 陈学思;;准确把握教材的重点难点是有效控制课堂增进课堂活动和有效性的关键[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第2卷)[C];2010年
3 谭成;;浅议在初中数学中如何调动学生参与课堂教学的积极性[A];2013年11月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年
4 杨贵锋;;浅谈课堂教学[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第3卷)[C];2010年
5 林胜益;;浅谈初中数学课堂教学改革[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第4卷)[C];2010年
6 吴丽贤;;素质教育要落实到课堂教学中[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷)[C];2010年
7 沈明华;李根全;;试议课堂教学的朴素追求——有效教学[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)[C];2010年
8 陈菊英;;柳暗花明又一春——提高课堂教学效率的思考[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(山西卷)[C];2010年
9 赵永久;;如何在课堂教学中实施素质教育[A];迈向新世纪[C];1999年
10 韩志;;课堂教学中素质教育的实施[A];探索 创新 发展[C];2000年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 南京市第十二中学 尚会强;重审课堂教学的价值[N];成才导报.教育周刊;2007年
2 苏州大学法学院副教授、法学博士 章志远;美国法学院课堂教学的五个“中心”[N];检察日报;2009年
3 姜堰市仲院中心小学 陈书银;关于课堂教学走向的探索[N];江苏教育报;2010年
4 樟树市閤山学校 汪明;浅析数学课堂教学中的提问[N];宜春日报;2010年
5 潮州市职业技术学校 洪锦璇;高职数学课堂教学难点及对策[N];潮州日报;2010年
6 织金县绮陌乡中心校 李朝芳;搞好课堂教学公平刻不容缓[N];毕节日报;2010年
7 蔡兰勤;课堂教学的第一境界是有效教学[N];伊犁日报(汉);2010年
8 四川省南江中学 唐克军;两个策略,促进数学课堂教学的效益的提高[N];学知报;2010年
9 徐州市泉山区文化教育体育局 陈湘;加强课堂教学研究 提高课堂教学效率[N];江苏教育报;2010年
10 庄浪县教育局党委书记 局长 杨恒荣;关于课堂教学改革的思考与探索[N];平凉日报;2010年
中国博士学位论文全文数据库 前7条
1 祝新宇;中学多样化课堂教学诊断模式研究[D];华东师范大学;2007年
2 邱红松;初中几何课堂教学过程重构与视频案例研究[D];华东师范大学;2004年
3 唐炎;中小学体育课堂教学的社会学分析[D];北京体育大学;2005年
4 谷力;冲突与和谐:课堂教学改革实践论[D];南京师范大学;2002年
5 陈隆升;语文课堂教学研究[D];上海师范大学;2009年
6 董涛;课堂教学中的PCK研究[D];华东师范大学;2008年
7 郝鸿耀;大学英语课堂教学实效性研究[D];上海外国语大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 杨娟;高中英语课堂教学中的偶发式形式聚焦研究[D];黄冈师范学院;2015年
2 曹宇;翻转课堂教学模式在高中英语课堂教学中的应用研究[D];黄冈师范学院;2015年
3 马秀涛;翻转课堂教学模式下的教学设计研究[D];河北大学;2015年
4 史传锋;初中信息科技翻转课堂教学的设计与应用[D];上海师范大学;2015年
5 何佳龙;小学书法课堂教学调查研究[D];黄冈师范学院;2015年
6 石洪柱;“271”高效课堂教学模式的校本研究[D];河北师范大学;2015年
7 陈晓慧;乡村高中生物生活化高效课堂教学模式的构建及应用研究[D];上海师范大学;2015年
8 庞丽丽;“以学生为本”的课堂教学评价标准研究[D];华中科技大学;2007年
9 胡晓明;感性语文课堂教学研究[D];山东师范大学;2011年
10 李萌;课堂教学公平深化研究[D];河南大学;2011年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026