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《湖北民族学院》 2017年
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宜昌市少数民族干部培养现状及其完善路径研究

耿擎  
【摘要】:目前,在一些民族地区出现干部队伍素质与全面建成小康社会新任务新要求不相适应的情况,给民族地区跨越式发展带来挑战。如何提高少数民族干部能力素质、改善队伍结构,如何确保党的少数民族干部政策落到实处,是当前少数民族干部管理培养面临的一项新的重大课题。宜昌市是一个多民族杂居、土家族聚居的地区,同时还是全国著名的武陵山连片特困地区之一。本文以宜昌市民族干部作为研究对象,是因为宜昌市地处我国中西部结合带,具有多种民族分布形态与治理形态,在某种程度上是我国民族地区经济社会发展失衡的一个缩影,研究其民族干部培养问题具有一定的特殊价值和普遍意义。本文运用文献分析、实地调研、问卷调查等多种方法,对宜昌市少数民族干部培养进行了深入研究。绪论部分主要从历史和现实方面论述选题的背景和意义,并归纳梳理了国外以苏联、越南为研究对象的相关研究现状,以及国内在少数民族干部发展、问题、对策等方面的研究成果。同时阐释了少数民族干部、少数民族干部培养以及少数民族干部培养政策三个核心概念;第一章,对马克思主义经典作家关于少数民族干部培养理论进行了归纳分析,同时阐明了民族干部培养与宜昌市发展要求之间的关系;第二章通过大量数据资料,从干部数量、选拔途径、培养方式等方面分析论述了宜昌市少数民族干部培养现状,总结出干部培养在数量、选拔、培养上取得的成效;第三章提出了少数民族干部培养在发展速度、结构、素质等方面存在的主要问题及成因;最后一章,根据存在的问题及原因提出了宜昌市少数民族干部培养应需在培养观、培养机制、队伍结构、综合素质以及经费扶持方面作出的相关对策。本研究能为改进宜昌市少数民族干部培养提供借鉴参考,同时能给国内其他同类型地区少数民族干部的培养选拔提供有益经验和借鉴启发。
【学位授予单位】:湖北民族学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:D633;D262.3

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