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《中南民族大学》 2015年
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儿童虐待、心理复原力、应对方式及心理健康的关系研究

闵达珍  
【摘要】:儿童时期是人的生理、心理发展的关键时期,也是身心脆弱、易受伤害的时期,由于各种原因,儿童虐待与忽视的现象普遍存在于家庭之中,给儿童的心理健康造成一定的影响。儿童的心理复原力水平如何、采取什么应对方式都直接与儿童的心理健康状况有关。所以探讨儿童虐待、心理复原力、应对方式以及与心理健康的关系,对于儿童的心理教育具有重要意义。本研究选取恩施市某中学和白杨坪乡某小学的392名7-14岁的儿童为被试,以儿童虐待问卷、青少年心理复原力量表、简易应对方式问卷和心理健康问卷为调查工具,对调查结果釆用SPSS17.0进行数据处理,主要进行了相关分析、方差分析和回归分析等,主要研究结果如下:1.本研究调查地区儿童期虐待经历发生率以躯体忽视发生率最高,占13.5%,情感忽视发生率次之,占9.9%,再次为躯体虐待发生率,占5.6%,性虐待发生率5.3%。最后是情感虐待发生率,占1.2%。2.儿童虐待总分、躯体虐待因子及情感忽视因子在不同性别之间得分分布上呈极显著性差异,其中男生得分高于女生,而其他各个因子得分无统计学显著性差异。3.儿童虐待总分以及情感忽视维度在是否独生子女之间存在非常显著的差异,均为非独生子女高于独生子女,其他各维度无统计学显著性差异。4.儿童虐待总分与各维度与不同家庭所在地之间均存在显著性差异,且对其差异性进行LSD事后多重比较发现各维度(躯体虐待、情感忽视、躯体忽视)得分情况都是农村高于乡镇,乡镇高于城市,农村高于城市。5.儿童虐待总分以及各维度与家庭经济水平之间均存在不同程度的显著性差异,在情感虐待维度上和情感忽视维度上,均表现为家庭经济水平不太好比比较好的儿童更易受到虐。6.儿童虐待总分以及虐待各维度与父母亲学历呈显著性差异,父母亲学历为小学和初中的儿童更容易受到虐待。7.儿童虐待总分及各维度与心理复原力、积极应对呈非常显著负相关;儿童虐待总分及各维度与心理健康、消极应对呈非常显著正相关。8.心理复原力与心理健康各维度总体上呈现非常显著的负相关。心理复原力与应对方式中的积极应对呈非常显著的正相关,而与消极应对则呈现非常显著的负相关。9.心理健康与应对方式中的积极应对呈现非常显著的负相关,而与消极应对则呈现为非常显著的正相关。10.儿童在儿童虐待上的得分、心理复原力上的得分、应对方式上的得分可以分别预测儿童心理健康水平。11.心理复原力在儿童虐待和心理健康之间起完全中介作用。消极应对在儿童虐待和心理健康之间部分中介作用。
【关键词】:儿童虐待 心理复原力 应对方式 心理健康
【学位授予单位】:中南民族大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:B844.1
【目录】:
  • 摘要5-7
  • Abstract7-12
  • 引言12-14
  • 1.文献综述14-30
  • 1.1 儿童虐待研究综述14-17
  • 1.1.1 儿童虐待的研究现状14-15
  • 1.1.2 儿童虐待的定义15-16
  • 1.1.3 儿童虐待的形式16
  • 1.1.4 儿童虐待的影响因素及对个体的影响16-17
  • 1.2 心理复原力研究综述17-21
  • 1.2.1 心理复原力的研究历程17-18
  • 1.2.2 心理复原力概念的界定18-19
  • 1.2.3 心理复原力的保护性因素及相关研究19-20
  • 1.2.4 心理复原力的测量20-21
  • 1.3 应对方式研究综述21-23
  • 1.3.1 应对方式概念21
  • 1.3.2 应对方式的分类21-22
  • 1.3.3 应对方式的相关研究22-23
  • 1.3.4 应对方式的测量23
  • 1.4 心理健康研究综述23-25
  • 1.4.1 心理健康的概念23-24
  • 1.4.2 心理健康的测量24
  • 1.4.3 心理健康的相关研究24-25
  • 1.5 儿童虐待、心理复原力、应对方式与心理健康关系研究25-28
  • 1.5.1 心理复原力与应对方式的关系研究25-26
  • 1.5.2 心理复原力与心理健康的关系研究26-27
  • 1.5.3 应对方式与心理健康的关系研究27
  • 1.5.4 儿童虐待与心理复原力、应对方式、心理健康的关系研究27-28
  • 1.6 已有研究的不足和问题的提出及研究意义28-30
  • 1.6.1 已有研究的不足和问题的提出28-29
  • 1.6.2 研究意义29-30
  • 2.研究过程30-33
  • 2.1 研究假设30
  • 2.2 研究对象30-31
  • 2.3 研究工具31-32
  • 2.3.1 CTQ-SF儿童期虐待问卷31
  • 2.3.2 青少年心理复原力量表31
  • 2.3.3 心理健康量表31-32
  • 2.3.4 简易应对方式问卷32
  • 2.4 实测过程32
  • 2.5 数据处理32-33
  • 3.研究结果33-49
  • 3.1 儿童遭受虐待的现状33
  • 3.2 儿童虐待在人口学变量上的差异33-41
  • 3.2.1 不同性别的儿童在儿童虐待上的差异检验33-34
  • 3.2.2 是否独生子女在儿童虐待上的差异检验34
  • 3.2.3 不同家庭所在地在儿童虐待上的差异检验34-36
  • 3.2.4 不同家庭经济水平在儿童虐待上的差异检验36-38
  • 3.2.5 父亲不同教育水平在儿童虐待上的差异检验38-40
  • 3.2.6 母亲不同教育水平在儿童虐待上的差异检验40-41
  • 3.3 儿童虐待、心理复原力、应对方式与心理健康的相关分析41-45
  • 3.4 儿童虐待、心理复原力、应对方式对心理健康的预测45-47
  • 3.4.1 儿童虐待对心理健康的预测45
  • 3.4.2 心理复原力对心理健康的预测45
  • 3.4.3 应对方式对心理健康的预测45-46
  • 3.4.4 儿童虐待对应对方式的预测46
  • 3.4.5 儿童虐待对心理复原力的预测46-47
  • 3.5 应对方式、心理复原力在儿童虐待和心理健康间的中介效应47-49
  • 3.5.1 应对方式在儿童虐待和心理健康间的中介作用47-48
  • 3.5.2 心理复原力在儿童虐待和心理健康间的中介作用48-49
  • 4.分析与讨论49-54
  • 4.1 儿童虐待的现状49-51
  • 4.2 儿童虐待、心理复原力、应对方式与心理健康的相关分析51-52
  • 4.3 儿童虐待、心理复原力、应对方式、心理健康间的预测作用52-53
  • 4.4 心理复原力、应对方式在儿童虐待和心理健康间的中介效应53-54
  • 5.启示与建议54-56
  • 6.结束语56-57
  • 6.1 本研究主要结论56
  • 6.2 研究不足及展望56-57
  • 参考文献57-62
  • 致谢62-63
  • 附录63-64

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